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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17162号 叶教员 女 南京大学 研究生 |
本人就读南京大学汉语国际教育硕士，擅长英语、语文，初中数学也可以，有高中语文教师资格证书，在校成绩优异，多次获得校级奖学金和优秀学生班干称号，学习有一套自己的方法，希望可以帮助到更多学习是那个有困难的 |  |
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T-17205号 何教员 女 南京艺术学院 本科生 |
南京艺术学院戏剧影视文学专业，纯文化分学生高考超一本线六十分。 专业能力来说，专业的学习让我有更强的表达能力和沟通能力，更能清楚学生的难点痛点并予以解决。专长经历来说，尤其是语文学科，我有着自己较为 |  |
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T-17200号 马教员 女 南京工业大学 本科生 |
我是一名富有耐心以及热情的女教员。小学员们的学习习惯以及是否顽皮在很大程度上会影响到学习成绩。而耐心地陪伴以及认真地倾听往往会使小学员们更信任我，也会利于他们静下心来认真学习，从而进一步培养更好的学习 | |
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T-17170号 杨教员 女 南京农业大学 本科生 |
本人就读于南京农业大学（双一流211）英语专业大四，四六级六百多分，专四良好，有翻译硕士考研备考经验，日常基本能做到和外国人正常交流。个人家教经验比较丰富，具有耐心，能根据不同特点的学生制定相应的家教 | |
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T-16935号 许教员 女 扬州大学 本科生 |
我基础知识十分牢固，小学初中的内容对我来说更是轻松简单。在高考结束的暑假里我就去新街口某教育机构兼职助教讲师，比同龄人有一定的经验。在校期间我在扬州曾带过几个小学初中的孩子，也让他们有了成绩上的进步。 | |
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T-16860号 李教员 女 南京航空航天大 本科生 |
一名理工科女生，在校期间，连续两年获得国家励志奖学金和多次学校奖学金；目前已保送至北京航空航天大学就读，时间充裕，性格开朗，与人为善；做事喜欢计划安排，认真负责 | |
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T-17184号 潘教员 女 南京财经大学 研究生 |
本科翻译专业，英语基础扎实，研究生博览历史、政治相关书籍，有系统化的知识储备，高考政治历史双A（江苏高考）。有耐心，教学细致，教学成果很好。 | |
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T-16941号 蒋教员 女 南京大学 研究生 |
大学期间辅导过小学生到大学生的家教，教的同学成绩都还不错英语和数学我比较擅长 | |
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T-16962号 李教员 女 南京大学（鼓楼 研究生 |
语言技能：英语 CET4 591、CET4 561；普通话二级甲等 专业技能：熟悉精通数据库、考取计算机四级数据库工程师 办公技能：熟练使用 Office 办公软件 ；工作积极认真，细心负责，熟练运用 | |
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T-16984号 赵教员 女 河海大学 研究生 |
本科期间多次获得一等奖学金以及三好学生称号。研究生保送河海大学。性格温和有耐心，做事认真踏实，主要辅导小学全科，初中理科。对理科的学习技巧掌握到位，善于从学生的薄弱面进行指导，并使其培养对学习理科的自 | |
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T-16985号 孙教员 女 南京航天航空大 本科生 |
自大学以来一直从事家教工作，19年八九月份的暑假期间在辅导班工作过两个月，基本从幼小衔接至初中课程都有带过，对小学课本较为熟悉，擅长通对小朋友的性格特点开展教学活动，最大限度提高教学效率，期间有教过特 | |
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T-16958号 涂教员 女 南京大学 研究生 |
本人毕业于南京大学，并保送至南京大学电子学院就读研究生。曾参加江苏高考，数学考试取得177分的成绩（满分200）。有丰厚的家教经验，辅助学生显著提高数学成绩。 教学风格以自然型教学为主，辅之幽默型教 | |
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T-16829号 李教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学的一名大三保研学生，目前已收到中山大学和中南大学的offer。我数学、英语、计算机、物理、化学等学科能力较强，高中就读于衡水第二中学，具有较强的知识水平。其中，高中的数理化成绩较为优秀 | |
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T-17005号 郜教员 女 东南大学 研究生 |
大四暑假，在辅导班辅导六、七年级数学和英语以及八年级英语； 大四上学期，曾线下辅导一名初中生数学及英语； 大二大三期间，曾在海风教育线上辅导若干名学生，主要辅导小升初数学； 辅导效果因人而异，但 | |
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T-17090号 谢教员 女 南京大学 本科生 |
个人评价：教学有方，讲究效率，喜欢小孩，责任心强，有耐心，对工作负责。 | |
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T-17035号 雷教员 女 南京师范大学 本科生 |
有耐心，善于帮助学生总结知识点。性格好。 假期在老家做过家教 | |
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T-17020号 陈教员 女 南京大学 研究生 |
擅长数学，高考数学143分，大学微积分92分，学分绩排名前30%。 温柔细心负责 | |
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T-16558号 曾教员 女 南京大学 本科生 |
我是一个比较看重结果的人，对于孩子的问题，一定是去发现——分析——解决，在达成过程当中，孩子个人的感受很重要。孩子配合了上课效果就好，所以会格外去询问孩子的性格习惯，针对性地去相处吧，另外对于课程，一 | |
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T-16862号 王教员 女 南京大学 研究生 |
性格开朗，有耐心，喜欢与人交流，认真负责。 | |
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T-16551号 姚教员 女 东南大学 研究生 |
本人就读于东南大学动力工程专业，是一名中共党员。本科期间总成绩排名专业前五，学习习惯好，自律且自信。英语成绩较为出色，从小爱好英语学习，一次性通过英语四六级，且正自学BEC Higher（商务英语高级 | |
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