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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-15836号
吴教员

南京师范大学
本科生
本人性格开朗,做事认真负责,对高中以下理科的知识点、考点比较熟悉。 查看详情
T-15835号
徐教员

南京师范大学
本科生
我是一名大四的数学专业的学生,本人是一个非常有耐心、细心、认真负责的人,而且学习成绩一直保持优秀,大学四年连续三次获得“学习成绩优秀奖”、“三好学生”、获得全国大学生数学竞赛三等奖、全国大学生数学建模 查看详情
T-15832号
陈教员

南京师范大学
本科生
本人高中是理科生,高考成绩550分,超当年一本线40分。理科成绩很不错。数学也挺好。非常善于对题型的归纳总结。性格开朗,认真负责,对学生有耐心。 查看详情
T-15752号
伍教员

南京师范大学
本科生
我是一个活泼开朗的女生,平时学习、工作都认真,谨慎是我的座右铭,因此对待每一件事我都非常的有耐心和细心。身为未来的教师我深刻的知道,对待每一份家教,就相当于每一份神圣的教育事业。必须对每一个学生,每一 查看详情
T-15834号
杨教员

南京师范大学
本科生
您好。我是杨永英。对于我的学习方面,我从小就学化学、数学学得不错,从小成绩也不错。对于英语,高中题型都是固定的,我以前都是靠做题来提升成绩的。关于辅导方面,从小到大,都有同学问我问题,他们都说我讲的比 查看详情
T-15833号
陈教员

南京师范大学
本科生
本人来自天津,学习的课本都是新课程内容。本人初中、高中理综成绩优秀,并有多次假期补课经验(听课的学生反映良好)。 查看详情
T-15465号
武教员

南京大学
本科生
本人知识扎实,有责任心,性格外向,做事认真踏实,做过的家教均受到学生家长好评 查看详情
T-15603号
高教员

南京大学
本科生
本人英语专业毕业,英语基础扎实,成绩良好,擅长文科。已通过大学英语四六级,英语专业八级考试。因为有做老师的意向,所以平日经常学习英语教学法,并且在有在校实习经历和家教经验。我做老师有足够的耐心和责任心 查看详情
T-15800号
王教员

南京师范大学
本科生
个人亲和力,语言表达能力很好,普通话等级二甲,学习成绩比较好,热心,工作积极性高,负责。 查看详情
T-15390号
张教员

南京大学
本科生
本人比较耐心,喜欢和学生沟通,在家里也曾教弟弟读书。高中选的是理科,最擅长数学和英语。现在的专业比较偏向化学 查看详情
T-15814号
文教员

南京师范大学
本科生
本人比较文静,喜欢看书、练英语口语,擅长数学、英语科目。英语发音标准,可从兴趣方向引导小朋友学习,与小朋友一起在娱乐互动中引导前进,并给予一些学习方法及建议。家长可先让孩子免费试听一次课,感觉满意了再 查看详情
T-15827号
罗教员

南京师范大学
本科生
我是南京师范大学广告专业大一学生。个人平易近人,容易沟通,喜欢小孩而且有耐心。家里是做幼儿园还有托管班的,做了十几年的幼儿园,所以对待小孩子我也有一套经验。擅长语文,平时也很喜欢看书。对于小孩子的教育 查看详情
T-15779号
邓教员

南京师范大学
本科生
本人性格活泼开朗,工作认真负责,家教经验丰富,善于与学生交流,善于发现学生易失 分点,能帮助学生归纳总结数学知识点,使数学变得简单有趣。曾经带过小学全科与初中 数学,高一数学,上学期带的初二男生数学成 查看详情
T-15824号
黎教员

南京师范大学
本科生
我是南京师范大学物理学专业的在读大二本科生,因为本人是师范类学生,希望通过家教这一行动提早适应老师这一职位,锻炼自己;在校学习成绩良好,性格活泼开朗,能与人友好相处 查看详情
T-15823号
吴教员

南京师范大学
本科生
本人英语基础扎实,当年高考英语单科成绩全校第一,能较好地掌握英语的应试技巧,英语水平达六级,普通话水平二级甲等,在校已多次获得一等奖学金,2013~2014学年度因表现优异获得校级“优秀学生干部”称号 查看详情
T-15822号
马教员

南京师范大学
本科生
我的名字是马广兰,今年二十岁,是一名南京师范大学的学生,性格开朗外向。对于学习方面,我想说,之前高中三年我也是挺贪玩的孩子,知道高考刚刚到达一本线,距离自己心仪的大学还挺有差距的,因此我果断的选择了复 查看详情
T-15821号
肖教员

南京师范大学
本科生
擅长数学,物理,化学,是个理工男 查看详情
T-15757号
黄教员

南京师范大学
本科生
我是南京师范大学数学专业的大二学生,有耐心,责任心,恒心,爱心,善于沟通。我觉得家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好 查看详情
T-15671号
罗教员

南京师范大学
本科生
本人性格好,富有爱心,在家教过程中能够耐心耐帮助学生解决她们的学习问题,会在教学过程中细心的去了解学生,发现她们学习中的不足之处,以及学习问题所在,从而更有效地解决问题,提高学生的成绩。 查看详情
T-15809号
班教员

南京师范大学
本科生
我是一名乐观开朗、沉着冷静的女孩,喜欢助人为乐,喜欢与人交往,喜欢那句“坚持造就完美!”想要像燃烧的蜡烛一样奉献自己的光芒!理想就是能当一名为人民服务的老师。 查看详情