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T-16724号
徐教员

南京理工大学紫
本科生
工商管理专业,会认真备课。有耐心,责任心,有过相关家教经历。 查看详情
T-16743号
林教员

南京师范大学
本科生
认真负责 查看详情
T-16440号
杨教员

南京师范大学
本科生
统计学与数学息息相关,我自己也比较喜欢数学与物理。在大学里,我也一直严格要求自己,每年都能够拿到优秀学生奖学金,并在竞赛中获奖。同时我很喜欢小孩子,希望可以和他们亦师亦友。曾经辅导过两位初中学员的数学 查看详情
T-16740号
陈教员

南京师范大学
本科生
就读于南京师范大学生命科学学院国家理科基地班,获得过三好学生,优秀学生干部,优秀学生奖学金一等奖等荣誉,现已保研。已经通过初中数学教师资格证。对学生耐心,并且能将自己的学习经验传授给学生。 查看详情
T-16642号
曹教员

南京师范大学
本科生
我是一个有耐心、有童心的人。喜欢与小孩相处,善于同他们沟通。从小到大,我是是一个成绩好的学生。擅长英语、语文、文综……我的英语六级成绩是584分,口语等级为B。我是南师大会计学的大二学生。我有家教的经 查看详情
T-16687号
王教员

南京大学
研究生
本人于2019年4月被南京大学管理科学与工程专业录取为学术硕士研究生。个人在校期间学习成绩优异,曾在高中全国化学竞赛获得省级一等奖,大学省数学竞赛获得省二级三等奖,校数学竞赛数学建模奖项若干。擅长理科 查看详情
T-16736号
房教员

南京师范大学
本科生
本人为南京师范大学大四在读本科生,目前已具备保研资格。本科期间四级581分,六级556分,通过江苏省计算机一级和二级考试。在校期间成绩优异,多次获得各种奖学金及其他证书。此前帮助过亲戚家的孩子辅导过作 查看详情
T-16728号
徐教员

南京师范大学
本科生
英语六级632分,江苏高考成绩英语108,数学160,语文110,物理A化学A 大二参加过晓葵志愿(辅导初中学生一学期);担任班级组织委员,院学习社宣传部长;院奖学金获得者;因参加江苏发展大会,获得 查看详情
T-16734号
温教员

南京大学
研究生
南京大学研究生在读,研一。本科毕业于南开大学。在2015年高考中考取全县文科第一名。知识基础扎实,并且在学习方法、应试备考策略方面有一些自己的心得,可在教授辅导具体科目的同时帮助学员养成良好的学习习惯 查看详情
T-16731号
吴教员

南京理工大学紫
本科生
本人专业软件工程,理科方面比较拿手,因为我是浙江的,文理皆有,并且高考政治选择题满分,所以对于政治这方面我有我个人很独特的学习的学习方法 查看详情
T-16730号
赵教员

南京师范大学
本科生
我做事认真负责有耐心,有家教经验,目前已取得英语四六级证书,计算机三级证书,曾获全国大学生智能汽车竞赛一等奖,平时喜欢摄影、音乐(会一点吉他和钢琴),擅长编程。 查看详情
T-16726号
郝教员

南京师范大学
本科生
南京师范大学英语专业大四学生,时间相对自由,有充足的时间备课和辅导学生,家教认真负责,和辅导的学生家长都建立了良好的关系。大学四六级较高分通过,专四成绩良好.。曾经是理工科学生,数学物理成绩优秀。 查看详情
T-16720号
韩教员

南京信息工程大
本科生
本人就读英语系翻译专业,平时专业排名前二十,大学英语四级596,大学英语六级474,高中就读于江苏四大名校之一的启东中学,中考英语133总分150,数学143总分150,语文122总分150,所以教授 查看详情
T-16583号
陈教员

南京师范大学
本科生
光电专业关于物理和数学方面,在物理数学方面,我有一定的技巧和方法,曾经给六年级的小孩辅导作业,通过一定的引导让孩子自己思考,成绩优异,获奖学金,已经过英语四级 查看详情
T-16641号
高教员

南京师范大学
本科生
非常有耐心,能较好的辅导孩子,另外较擅长理科方面 本人性格开朗,乐观向上,且有耐心,对工作认真负责,我很乐意与人沟通交流。当然,我最喜欢的还是理科,我曾在大学暑假里给初一的学生补过英语,效果还是可 查看详情
T-16719号
樊教员

南京中医药大学
本科生
偏擅长理科。认真负责有耐心。 查看详情
T-16582号
黎教员

南京邮电大学
本科生
我中学成绩优异,中学当过五年班长,曾经在班上当过临时英语老师,善于沟通,与孩子相处融洽。 查看详情
T-16293号
周教员

南京师范大学
本科生
1、本人同时取得了北京大学、清华大学、中科院的研究生预录取资格,即将保送到北京大学直接攻读博士学位,博士期间专业是细胞生物学,目前有一篇第一作者SCI文章处于投稿状态。本人擅长理科及英语,能够胜任小学 查看详情
T-16714号
李教员

南京师范大学
本科生
擅长小学家教辅导,较有耐心。 查看详情
T-16707号
郑教员

东南大学
研究生
性格温和,耐心,真诚,能很好的与学员进行交流,有自己的一套教学方法,可根据不同的学员来因材施教,对待每道题,能讲明知识点,并做到举一反三,让学员掌握住这一类题目,从而提高学员的成绩。在三年多的教龄中, 查看详情