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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16571号 黄教员 男 南京师范大学 本科生 |
大四学生，目前保研成功，时间比较充裕，但是没有相关经验，但是父母是老师，对教学工作比较熟悉 |  |
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T-16569号 李教员 女 南京航空航天大 本科生 |
虽然我没什么教学经历，但是自己在家里也有一个很顽皮的妹妹，以及自己对于各科学习也有一些见解和认识，每次回家和家人通话都会谈到妹妹的教育问题，妹妹也成功从小学一二年级的倒数一二名，到毕业时基本在班级前五 | |
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T-16568号 储教员 女 南京信息工程大 本科生 |
我性格比较开朗 可以与同学很好的交流 学习兴趣强 在大学 依旧学习物理化学 生物 等科目 理性思维 有爱心 喜欢小朋友 | |
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T-16566号 项教员 男 南京师范大学 本科生 |
江苏宿迁人，擅长理科，高考数学170+，物化一A+一A。教学认真负责有耐心，善于和孩子交朋友，提高学习兴趣和自主学习能力。 | |
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T-16565号 周教员 女 南京师范大学 本科生 |
我的专业是英法翻译，但高中到大一一直是理科生，故文理兼长，可以胜任小学生全科及中学生部分科目的辅导。 我来自南京师范大学强化培养学院，我们学院是学校的荣誉学院，大一至大二我的专业成绩一直保持前三，综 | |
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T-16564号 杜教员 女 南京师范大学 本科生 |
南京师范大学英西双语专业。擅长英语和西班牙语，发音标准，口语较好，专业成绩名列前茅。曾经在小学暑期作业辅导班做过一个月英语辅导老师。比较有耐心，喜欢小孩子。平时喜欢摄影，也擅长平面设计，热爱生活，积极 | |
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T-16559号 程教员 男 南京师范大学 本科生 |
善于从孩子的角度教学，对数学有足够的信心，能够有方法的教导孩子学习方法。 | |
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T-16557号 夏教员 女 南京大学 研究生 |
本科曾获国家奖学金、学习优秀特等奖。连续三年获得“三好学生”称号。 | |
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T-16505号 康教员 男 南京师范大学 本科生 |
偏重理科，小学初中全科均可，经过高考的洗礼和大学两年的学习经验，对于理科学习，我有如下经验总结：忌盲目刷题，总结题型和专项练习才可以事半功倍；我可以针对学员学习情况制定专门的教学方案，有针对性的进行补 | |
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T-16553号 龙教员 女 东南大学 研究生 |
本人就读于东南大学动力工程专业，现在研一，本科期间学习绩点位列专业前五，多次获得院三等奖学金及国家励志奖学金。高考语文成绩128/150，高考英语成绩138/150。教学认真负责，喜欢鼓励和表扬学生， | |
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T-16556号 陈教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学的一名本科生，专业与物理有关，既然有物理那必然与数学也有关。在学业方面自我感觉还可以。在南通曾进行过补习班的辅导。我生性活泼，热情，喜爱孩子，对教导孩子有耐心，有爱心。 | |
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T-16302号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人是江苏理科考生，对江苏教材以及考试形式非常熟悉，16年参加高考，总分为371。现在就读于南京师范大学机械工程专业，大三，成绩在专业前茅，多次获得奖学金，一次性通过四六级。去年曾带过很长一段时间的小 | |
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T-16554号 郭教员 女 南京师范大学 本科生 |
英语成绩一直很好，一次性通过四六级。数学也不错。开朗，会了解学员的情况对症下药，反复练习，总结经验。有耐心 | |
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T-16552号 兰教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京师范大学双一流学院地理科学学院自然地理专业同 |  |
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T-16228号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
有较多教学经验，会备课。 就所选科目都有一定教学心得和信心。 从所学专业角度来看，可关注到学员学习效率和情绪。 | |
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T-16030号 周教员 女 南京师范大学 本科生 |
在校成绩优秀，耐心、细心，善于讲解、沟通，有亲和力。 | |
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T-16417号 何教员 女 南京师范大学 本科生 |
大一，大二有两年家教经验，擅长数理化，有较强的理科思维，可以和小孩有很好的沟通，在校成绩优秀，已通过四六级。 | |
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T-16335号 褚教员 女 南京师范大学 本科生 |
我叫褚玉兰，南京师范大学机械工程专业大三学生，成绩一直位于专业前十，大一大二一直在院学生会任职，曾获国家级高教杯成图技术大赛个人二等奖，多次获得优秀学生奖学金。有小学全科和初高中数学教学经历，性格活泼 | |
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T-16544号 王教员 男 南京工程学院 本科生 |
我小学获得过希望杯金奖，初高中数学奥林匹克竞赛获得过二，三等奖，英语尤为突出，高考英语132，精通新概念英语与4，6级，认真负责，可以严格要求学生并与学生成为挚友，在快乐中学习成长，共同进步，没有时间 | |
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T-16546号 谢教员 女 南京师范大学 本科生 |
性格开朗，个性温柔，比较耐心，专业英语，学习成绩优良。 | |
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