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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16425号 奚教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南师大汉语言文学师范专业大二的学生，专业成绩一直保持在班级上游。曾有过暑期在培训机构的家教经历，比较有耐心，有亲和力，对待工作会尽我所能，努力帮助他人。 |  |
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T-16423号 刘教员 女 南京师范大学 本科生 |
教学认真负责 | |
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T-16241号 孙教员 女 南京师范大学 研究生 |
有较多的数学辅导经验，认真细心有亲和力。 | |
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T-16120号 孟教员 女 南师大 本科生 |
理科比较好，曾教过初中生和高中生，教学可较快上手，有责任心和耐心。 | |
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T-16161号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学数学师范专业的，耐性好，对孩子有耐心。讲成果，一定要把孩子的问题将通透，让孩子学会举一反三。并且数学一直是我擅长的科目，相信我的知识储备是足够的。 | |
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T-16458号 张教员 女 南京师范大学 研究生 |
1.思维清晰，耐心细心 2.认真负责，教学方法学生容易接受 | |
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T-16409号 何教员 男 南京师范大学 本科生 |
品学兼优，分析能力强，教学有耐心，平易近人。 |  |
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T-16457号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人就读于南京师范大学，数学与应用数学（师范）专业，通过了大学生英语四六级，普通话二级甲等，江苏省计算机二级，获得了高级教师资格证。 在南师附中仙林初中部实习两个月，获得了优秀实习生的称号。 | |
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T-16323号 陈教员 女 南京信息工程大 本科生 |
我比较喜欢指导做题思路和方法，举一反三，构造出一个做题模型和解答步骤。教学因人而已，用最适合的方法指导不同的学生，引导他们自主思考并解决问题。 | |
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T-16125号 安教员 女 南京师范大学 本科生 |
自我简介: 本人性格为外向型，日常独立，喜欢教育带来的成就感，高中母校属于省级示范性重点中学，擅长科目为小学初中全科，高中化学。作为南师大的一名大三学生，目前正在准备第一次教师资格证书的考取 | |
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T-16420号 胡教员 女 南京师范大学 研究生 |
1、性格温和、活泼开朗，做事认真负责，善于处理和学生的关系，教课的同时也会进行情绪的沟通。 2、在学习方面，从小成绩优秀，有自己快速简易的学习方法，并在多次家教实践中得以验证和改进。 3、自己很喜 | |
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T-16316号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人综合素质佳，现就读于南京师范大学化学系，大一上学期通过了大学英语四级考试 本人能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则。工作积极热情，同时也富有爱心，对学生也很负责。在以往的家教经历中，形成了自 | |
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T-16405号 吴教员 男 南京航空航天大 本科生 |
从高考结束就一直在做家教，寒暑假自己组织同学一起弄了大学生家教，在这方面取得不错的成绩，同时在大学期间也从事上门家教，有自己的方法和经验在帮助学生提升成绩 | |
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T-16453号 邱教员 女 宿迁学院 本科生 |
大一到大四，拿过两次国家励志奖学金，八次专业奖学金，五次三好学生，是一名中共预备党员。大二就通过了全国计算机二级，英语六级。目前准研一，想在家这边找个家教，小学科目都可以教，初高中不教数学。 | |
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T-16438号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人家教经验丰富，且在专业排名前10％，在学校担任团支书党建部长等职务，故学习方法好，与学员及家长沟通十分顺利！ | |
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T-16452号 任教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人目前是一名本科工科生，擅长理科教学，性格活泼，善于交流，有过初中家教经验，能有方法的指导学生学习写作业。 | |
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T-16451号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
做过一年半学校的家教志愿服务，结束后家长主动联系为其孩子继续补习， 暑期时给小学生补过课，教师资格证通过，英语四六级通过，计算机二三级通过。这学期被选为“科学梦工厂”活动讲师，在栖霞区实验小学给123 | |
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T-16449号 江教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人是南京师范大学大四的一名学生，性格开朗，目前已取得数学高级中学教师资格证；曾去青海支教，担任初中部班主任，教初中部和高中部数学；做过小学的数学家教，我的数学成绩一直是所有科目中最优秀的，生物高中曾 | |
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T-16442号 周教员 男 南京大学 本科生 |
我是南京大学大四的一名学土木工程的学生，今年考研，现在就写论文，大四了想给家里减轻负担挣点生活费，我在学校担任班长，是校优秀学生干部，优秀团员，也拿到了院单项奖学金，优秀毕业生等荣誉，但是毕竟是在学习 | |
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T-16424号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
我很有耐心，活泼开朗，认真负责，虽然我暂时没有非常丰富的家教经验，但我在家里教过自家弟弟（初中），我一直以来学习都很刻苦，对初中的学习情况很熟悉，也是很有诚意地接家教，我相信我有能力教好我的学员。 | |
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