老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16471号 彭教员 男 南京师范大学 本科生 |
本人擅长写作,曾获教育部社科司指导,大学生在线主办2017“大学悦读,阅读大学”阅读经典主题征文三等奖,南师大校级本科生经典优秀著作读后感三等奖、感恩网文优秀奖,曾通过西北大学汉语言文学专业自主招生, |
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T-16469号 刘教员 男 南京师范大学 本科生 |
本人擅长理工科,学习踏实,做事耐心认真,对待学习有自己的一套方法,教学方面也有一套方法,认为学习学好前提需要态度端正。学习方法正确即可。 |
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T-16468号 严教员 女 南京师范大学 本科生 |
英语专业,专四等级。标准美式发音,专长英语语法和写作。 |
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T-16467号 唐教员 女 南京师范大学 本科生 |
大学外语专业,擅长英语语文;高中理科,可以胜任小初高中理科作业辅导。 |
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T-16395号 陆教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学的大一学生,在寒假有过一定的家教经验,本人擅长英语笔试以及口语。对待工作认真负责,将会以温柔和耐心对待学生。擅长和学生打成一片。 |
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T-16003号 郑教员 女 南京师范大学 本科生 |
郑军,南师大金融数学专业,19岁,大一。善于沟通交流,课前必须提前准备。此次问题下次解答。 |
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T-16435号 容教员 女 东南大学 本科生 |
东南大学大四学生,女,有耐心,善于引导孩子。有家教经验。 |
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T-16441号 梁教员 女 南京师范大学 本科生 |
比较擅长总结,有耐心 |
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T-16454号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人曾在学校做过志愿者家教,也在家中的辅导班里担任过教师,性格比较沉稳,能够与学生很好地交流。本人在教学时更注重学习方法的教授,希望大家能合作愉快。 |
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T-16345号 吴教员 男 南京师范大学 本科生 |
本人理科生,擅长数理化和英语,教过高中化学和英语。个人觉得老师传授的不仅仅是课本上的知识,而更多是传授学生学习的方法和技巧(授人与鱼,不如授人以渔)。本人经过高考的洗礼,对于理科个科的考点与知识点有详 |
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T-16462号 唐教员 女 南京航空航天大 本科生 |
我是南京航空航天大学经管院大四的学生,绩点3.8,专业排名20%左右,目前已收到波士顿大学、福特汉姆大学等美国高校的研究生offer。 英语四级607,六级564,雅思7(听力8.5,阅读7.5), |
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T-16425号 奚教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南师大汉语言文学师范专业大二的学生,专业成绩一直保持在班级上游。曾有过暑期在培训机构的家教经历,比较有耐心,有亲和力,对待工作会尽我所能,努力帮助他人。 |
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T-16423号 刘教员 女 南京师范大学 本科生 |
教学认真负责 |
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T-16241号 孙教员 女 南京师范大学 研究生 |
有较多的数学辅导经验,认真细心有亲和力。 |
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T-16120号 孟教员 女 南师大 本科生 |
理科比较好,曾教过初中生和高中生,教学可较快上手,有责任心和耐心。 |
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T-16161号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学数学师范专业的,耐性好,对孩子有耐心。讲成果,一定要把孩子的问题将通透,让孩子学会举一反三。并且数学一直是我擅长的科目,相信我的知识储备是足够的。 |
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T-16458号 张教员 女 南京师范大学 研究生 |
1.思维清晰,耐心细心 2.认真负责,教学方法学生容易接受 |
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T-16409号 何教员 男 南京师范大学 本科生 |
品学兼优,分析能力强,教学有耐心,平易近人。 |
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T-16457号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人就读于南京师范大学,数学与应用数学(师范)专业,通过了大学生英语四六级,普通话二级甲等,江苏省计算机二级,获得了高级教师资格证。 在南师附中仙林初中部实习两个月,获得了优秀实习生的称号。 |
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T-16323号 陈教员 女 南京信息工程大 本科生 |
我比较喜欢指导做题思路和方法,举一反三,构造出一个做题模型和解答步骤。教学因人而已,用最适合的方法指导不同的学生,引导他们自主思考并解决问题。 |
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