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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17150号 王教员 女 南京林业大学 本科生 |
英语江苏高考97分，已获四六级、国家大学生英语竞赛二级证书。擅长分析问题搭建逻辑框架，理性思维强。心地善良，为人正直。 |  |
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T-16883号 杨教员 女 南京大学 研究生 |
现在南京大学读研一，在考研过程中积累了很多经验，可以帮学生找到适合自己的学习方法，能够做到和学生耐心沟通，进行正确的引导。 | |
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T-17148号 李教员 男 金陵科技学院 本科生 |
本人高中时期上的是国际班，雅思考过6分。初高中阶段理科方面成绩突出，有很好的理论思维，并且对于一些题目思路有自己独特的见解和解题方式。在学校有同学请教问题时都会认真解答，悉心教导。平时性格开朗。在班级 | |
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T-17147号 钱教员 女 南京中医药大学 本科生 |
中考数学128（满分150），擅长数学和语文教学 江苏高考高考语文130+30，江苏文科生 高考数学130 英语四六级已过 市级征文比赛多次一等奖二等奖 数学阅读竞赛“新华杯”二等奖 普通 | |
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T-17146号 袁教员 女 南京中医药大学 研究生 |
高考612分，毕业于首都医科大学，擅长数学，高考数学140，初中数学年年满分。 | |
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T-17145号 仲教员 女 南京师范大学 研究生 |
南京师范大学外国语学院日语研究生 本科期间获国家奖学金，国家励志奖学金，优秀毕业生，三好学生等荣誉称号 | |
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T-17144号 胡老师 男 海归/外籍 |
喜欢教育，有耐心，有责任心的老师。可以用学生教学材料，或者按照家长的指导教学生。可以在不同的环境用英文和学生交流。 | |
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T-16306号 夏教员 女 南京师范大学 本科生 |
性格开朗，有耐心，为人亲切。 专业特长：以高分被南师大强化培养学院录取，大一曾学习文学、哲学、高数、英语等综合课程，大二选择新闻专业，英语六级已过，曾多次获得校滚动奖学金，曾获得校三好学生称号。保研 | |
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T-17132号 魏教员 女 河海大学 研究生 |
擅长引导，重视方法，耐心温和。善于向学生解释说明原理、公式等。可以在比较短的时间内获得大量的、系统的知识。能做到语言清晰、准确、精练，逻辑严密。其次，能做到生动形象、富于感染力，这对于小学生尤其重要。 |  |
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T-17134号 陈教员 男 南京大学 研究生 |
乐观开朗，有耐心 | |
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T-16812号 吴教员 男 华东理工大学 本科生 |
平易近人，耐心，对不同的学生采用不同的方法进行教课 | |
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T-17130号 陈教员 男 河海大学 研究生 |
本人就读于河海大学水文水资源专业，并有读博深造的意愿，研究内容对数学应用较多。性情温和，耐心教导，责任心强，善始善终。辅导过初三学生成功考入重点高中，教学时采用引导式教学，侧重对知识点巩固拓展，扎实基 | |
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T-17123号 李老师 女 专职教员 |
本人南师大教育学院研究生（保送）已获得小学语文教师资格证，曾获得师范生技能大赛校一等奖；国家级奖学金；省级奖学金等荣誉。 | |
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T-17117号 祝教员 男 南京大学 本科生 |
南京大学本科生 小学科目全科可教学 同时一级运动员 还可从事孩子体适能健康 | |
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T-16526号 戈老师 女 小学 在职教师 |
大四刚毕业，已经考上南京某区编制，为正式老师，已有多次家教经验，且有在小学代课经历，为人比较耐心，主张教给学生学习数学的方法 | |
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T-17110号 李教员 女 浙江工业大学 本科生 |
义务教育阶段语数外保持在班级前三，总分拿到过全校第一，第五，并代表学校参加嘉兴市级作文比赛，获得过一等奖以及三等奖。英语试卷曾被用来校对答案 | |
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T-17111号 宁教员 女 南京师范大学 研究生 |
本人本科就读于天津师范大学，专业为小学教育专业，学习成绩优秀，连续4年获得校级特等奖学金，本科4年在教育机构任职教员，教授过小学英语和高中英语科目，也担任一对一家教，有辅导经验，本科也在小学实习过，有 | |
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T-17085号 郭教员 女 南京特殊教育师 本科生 |
先和各位家长朋友们说明一下，我们学校为南京特殊教育师范学院，是以特殊教育为特色的学校，我的专业是英语师范专业，我们专业培养在小学和中学教英语的老师，希望各位家长朋友们不要产生误会。其次，我是一个热情开 | |
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T-17106号 刘教员 男 南京财经大学 本科生 |
对学生耐心负责，讲究方法，有责任心，擅长数学物理的教学 | |
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T-16606号 陈教员 男 南京理工大学 研究生 |
有小学数学，初中数理化，高中化学数学的教学经验。曾在某机构担任数学老师，主要负责小学数学教学。 不在于让学生做多少题，而在于使之明白每个知识的由来，并且拥有较好的逻辑思维能力 | |
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