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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16933号 余教员 女 南京工业大学 本科生 |
适合的，才是最好的 |   |
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T-16938号 李教员 男 南京理工大学 研究生 |
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T-16942号 谷教员 男 南京航空航天大 本科生 |
有耐心，不吵架，擅长做数学题，英语学的不错但没有家教的经历。 | |
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T-16943号 丁教员 女 南京大学 研究生 |
对孩子有耐心，注重学习方法辅导 | |
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T-16953号 丁教员 男 南京大学 本科生 |
就读南京大学历史学专业，对人文学科兴趣较大。过往有丰富的家教经验，有自己的学习方法和思路，希望能在交流互动中共同进步。 | |
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T-16950号 邓教员 女 南京航空航天大 本科生 |
人工智能专业大学生 英语基础扎实 性格外向，擅长和小孩子沟通 注重培养学科学习方法 | |
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T-16954号 张教员 女 南京林业大学 研究生 |
擅长多角度有趣的教学，初高中经常自己搜集资楼辅导同学。因为想考法律所以选了和法律同院的现专业 性格开朗，有亲和，有责任心 | |
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T-16959号 李教员 男 南京大学 本科生 |
我的英语基础扎实 高考113/120位列全校第二 英语在南京大学的分级考试中位于第一层次 有一定教学英语经验 | |
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T-16952号 吴教员 女 南京师范大学 本科生 |
南京师范大学英语师范专业，校优秀学生干部，已在高中见习过，准老师。中高考英语除作文都是满分，有自己的一套学习方法，家教经验丰富，口语标准，校内英语专业演讲比赛最优。术业有专攻，专注英语教学。 | |
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T-16955号 陈教员 男 南京师范大学 研究生 |
我认为学习不是盲目的而是应该讲究方法，应该注重培养学生的掌握知识框架、思维导图能力、举一反三能力等，主张理论框架与实际题型相结合教学方法，才能提升成绩。 | |
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T-16766号 朱教员 女 南京师范大学 本科生 |
曾任南师大外国语学院阳光青协主席、学生会实践部部长、红十字会分会会长 曾就职于南京师范大学党委新媒体 1.2016年第二届LSCAT杯江苏省翻译竞赛三等奖 2.连续获得2016、2017年度 | |
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T-16917号 王教员 男 河海大学 本科生 |
教学氛围比较放松，为人随和，不打骂孩子，有非常好的学习习惯，擅长演讲辩论，有需要可以额外联系 | |
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T-16928号 卞教员 女 南京理工大学 研究生 |
学生从60到100分的提高 | |
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T-16929号 汪教员 男 南京航空航天大 研究生 |
为人正直 耐心 | |
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T-16927号 张教员 男 中国民航大学 本科生 |
教学生如何把握知识体系，巩固知识点，讲解清晰易懂 | |
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T-16930号 谢教员 女 东北农业大学 本科生 |
有耐心，对初中及小学的知识点掌握的比较清楚。 可以因材施教。 | |
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T-16932号 赵教员 女 南京航空航天大 本科生 |
全国一卷考生，女，高考成绩620分，现南京航空航天大学计算机科学与技术学院信息安全专业大一学生，擅长物理化学，目前暂无教学经历，性格温柔善良，喜欢倾听，善于总结，很有耐心，愿意用多种方法帮助学生打开思 | |
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T-16931号 龙教员 男 河海大学 研究生 |
本人是理科生，现任东南大学教研助理，大学阶段都有开设数学及物理课程，数学及物理知识点扎实，在新支点培优辅导机构3个月期间辅导3名高二学生数学单科成绩均至少提升20分，其中一名同学提升35分。本人教学注 | |
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T-16909号 潘教员 男 南京航空航天大 本科生 |
南京航空航天大学大二学生，性格开朗，做事严谨，学习成绩优异，绩点位于专业前10% | |
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T-16903号 高教员 男 南京邮电大学 本科生 |
高汉成,男,河南洛阳人,中共预备党员,南京邮电大学计算机学院、软件学院、网络空间安全学院计算机科学与技术专业2017级B170406班科生。学习成绩优异,绩点4.1/5.0,英语四、六级均已通过。现已 | |
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