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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16704号 王教员 男 南京审计大学 本科生 |
我叫王旭，在读本科生，中华中学毕业，不偏科，全科可教，周末时间富足，曾经带过一年家教，会根据学生学习状况和能力，定制个人的学习计划，并且根据学生的学习情况不断调整计划，我也十分重视与家长的沟通，共同探 |  |
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T-16706号 徐教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
我是南京晓庄学院的大三学生，也曾多次做过家教老师，对学生课程及学生教学工作比较熟悉，可以对学员认真负责，仔细检查出学员的薄弱知识点处，并加以仔细讲解。 | |
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T-16705号 苏教员 女 南京大学 研究生 |
本人稳重踏实，讲求实效，不会拖延和消磨时间。 | |
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T-16446号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
中考数学117，物理94，化学98 高考数学134，化学92，物理112 大学多次获得奖学金，性格开朗耐心，顺利通过四六级 辅导过高三文数，初一数学，初一英语，初二数学，初二英语，PET及KET |  |
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T-16700号 高教员 女 南京工业大学 本科生 |
大三学生，大一过四六级，擅长英语语法，拿过两次奖学金，从小学习美术，帮老师带过美术课，自己出过很多作品。有辅导孩子学习的经验，喜欢和小朋友交流，上课比较严格。 | |
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T-16490号 郭教员 女 南京师范大学 本科生 |
专业为汉语国际教育，兼顾汉语和英语，特别对英语有着自己的理解方法，也在不停的探索之中。同时自己热爱数学，以前是理科生，对数学也有自己的心得和教学方法，通过大学自学高数，并获得中学数学教师资格证。小初中 | |
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T-16698号 李教员 男 天津大学 本科生 |
我本人是一名外向开朗、善于沟通的教员，我会从每一次的授课中去观察分析学员的水平与性格，与学员问答互动，从学员的回答中抓住其薄弱的地方，因材施教，学员与家长都反映良好 | |
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T-16699号 李教员 女 外交学院 本科生 |
学习七年法语 可熟练使用法语～可以教一些初级法语。 南京外国语学校毕业 可以教一些小学奥数等等 | |
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T-16696号 廖教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是廖智裕，目前就读于南京师范大学汉语国际教育专业。高考总分586(全国I卷)，英语145（满分150）——听力作文均满分。英语六级580分以上。英语科目是我的强项，我擅长语法和阅读。平时呢，我也经常 | |
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T-16697号 闵教员 女 天津师范大学 研究生 |
家长您好，我叫闵洁。本科期间所学专业为英语教育专业，在校期间多次去学校实习，对教材较为熟悉。现就读于天津师范大学教育管理专业，研究生一年级在读。平时爱好广泛，乐观开朗，乐于与人沟通，了解青少年孩子的心 | |
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T-16676号 唐教员 男 华东理工大学， 研究生 |
善于培养学习思维，热爱运动，乐观开朗。崇尚思维优先，重在理解性学习 | |
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T-16691号 吉教员 男 上海师范大学 研究生 |
性格开朗谦逊，能和小朋友们融洽相处，做事认真耐心，有很强的责任心。初中毕业考取县重点高中；南京审计大学大学本科阶段，成绩排名专业班级前三，每一学年均获奖学金；考研已录取为上海师范大学金融学学术型研究生 | |
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T-16307号 桂教员 女 本科生 |
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T-16695号 甘老师 男 海归/外籍 |
毕业于南加州大学University of Southern California, 经济专业，中学在南京外国语学校本部，高中开始留学。在大学教过外国人汉语，希望找到需要学英语，锻炼口语或者想学中文的 | |
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T-16692号 程教员 男 南京大学金陵学 本科生 |
我是南京大学金陵学院17级的新闻学的学生，来自江西九江。作为文科专业的我，语言能力比较强，特别是对国文这一块，比如学生的写作，我多次在校媒体杂志上投稿刊登我的文章。在上初高中时期，我最擅长的科目是历史 | |
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T-16690号 蔡教员 男 南京大学 研究生 |
南京大学文学院古代文学专业研一生，本科毕业于教育学专业。从本科开始从事班级教授、家教等工作，经验丰富。 擅长教授语文科目中的古诗文、作文，从最基础的方法教起，带领学生大量阅读训练，慢工出细活，成果在 | |
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T-15353号 黄教员 女 南京大学 本科生 |
目前已经通过大学英语六级，有扎实的英语基础知识，获得过优秀学生干部，校级三好学生。我怕性格开朗，善于与学生交流。 | |
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T-16688号 杨教员 女 南京信息工程大 本科生 |
专业学习较好，乐观豁达，为人友善 | |
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T-16623号 叶教员 男 东南大学 本科生 |
东南大学工科生，数理化成绩优异，高中毕业辅导过初中数学，辅导过小学生，有耐心，懂学习方法 | |
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T-16681号 王教员 男 扬州大学 本科生 |
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