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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16046号 戴教员 男 南京师范大学 本科生 |
本着教小孩快乐学习的原则进行教学~乐观主义教学者 |  |
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T-16261号 文教员 男 南京信息工程大 本科生 |
本人南京信息工程大学经济管理学院学生一枚，所学专业为市场营销，从小学习能力强，贵州遵义人，中考全县前10，高考文科587分，文综248分，数学比较擅长，学习方法独特，英语已经过了四级，六级也基本稳过。 | |
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T-16229号 庞教员 男 南京工程学院 研究生 |
性格积极乐观，待人友好，具有沟通能力和抗压能力。 对待工作认真热情，有责任心且有较强学习能力。 善于分析考点，从考题中提炼知识点，按照学员个人特点与其一起探讨出适合自己的学习方法和学习习惯。 已 |  |
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T-16162号 布教员 男 南京农业大学 本科生 |
小学 初中 高中 不同年级的学生都带过，成绩显著提高 | |
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T-16271号 刘教员 男 南京理工大学 研究生 |
你好，我是来至南京理工大学的研三学生，主要领域是做模式识别和智能系统。之前没有做过家教，比较精通数学，英语和计算机，六级英语在500分以上，可以耐心细心的辅导孩子的功课，教给孩子如何高速的掌握做题的技 | |
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T-16268号 沈教员 女 常州大学 本科生 |
英语四级600+ 六级还未出成绩 高考政治历史AA | |
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T-16266号 王教员 女 扬州大学 本科生 |
本人扬州大学即将大三学生，高中担任班长和数学课代表。数学一直很好。大学担任副班长和团支部书记，拿过校长二等奖学金，为人负责认真，且有耐心。 | |
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T-16262号 王老师 女 小学 在职教师 |
南京师范大学硕士毕业，研究生在小学实习一学期，今年年底考上杭州市小学教师编制，成为一名正式的小学教师，3-7月份在工作单位实习，代数学、计算机特长课。本人认真负责，能够因材施教，是学生非常喜欢的老师。 | |
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T-16267号 邹教员 男 江苏师范大学 本科生 |
较为有耐心，与人为善，善于与人沟通。在英语方面有自己的见解。 | |
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T-16233号 刘教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人活泼开朗，擅长数学，如果需要，教孩子数学的同时，也可以培养他们的体育兴趣，多方面发展。 | |
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T-16251号 陈教员 男 南京邮电大学 本科生 |
本人大学以前在扬州上学，对于江苏地区教育比较了解。而且个人比较有耐心，有热情，有责任心。虽然只是家教辅导但是也希望能够给孩子带来提升。虽然就读于计算机专业但是常在家教弟弟妹妹所以比较擅长辅导功课。虽然 | |
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T-16025号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
1.文科生（政治、历史），现就读于汉语言文学（师范），擅长数学。 2.耐心负责，认真。 3.有教学经历，担任过太平天国历史博物馆讲解员、玄武湖樱洲书房助教、西岗七彩课堂的老师、小学主题班会老师。 | |
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T-16265号 骆教员 男 东南大学 本科生 |
大家好，我是东南大学大一学生。在过去一年中参加过支教活动，有一些经验，同时有耐心和责任心。 | |
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T-16263号 陈教员 男 南京理工大学 本科生 |
本人在初高中期间理科较好，家长在福建省，高考620分，数学132，理综249。性格开朗易沟通，能和旁人较好地相处，我觉得自己能够胜任家教的工作。能够自己给学员制定复习预习计划，尽力帮助学员提升成绩。 | |
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T-16264号 陈教员 男 南京信息工程大 研究生 |
本人有家教经验，有较强的需要表达能力，阳光，积极向上。 | |
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T-16208号 王教员 男 南京林业大学 本科生 |
在家有带孩子的经历，与孩子相处融洽，寓教于乐。从小喜欢文史类知识，现在自学高数，英语过了四级。教孩子学知识时也教这种题型的解题方法及同类题目怎么解。每堂课快结束时给他普及一些他感兴趣的知识，事情。 | |
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T-16260号 谭教员 男 中国药科大学 本科生 |
理科生，热爱数理化，善于发现、分析并解决问题。乐于助人，经常帮助学习有困难的同学。 | |
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T-16256号 苏教员 女 东南大学 研究生 |
自己对自己要求严格，同时会认真负责的对待自己所带的每一个学生，自己在大学期间学习成绩优异，每年都获得奖学金，获得国家励志奖学金，三好学生，优秀毕业生称号，有教师资格证，研究生期间获得二等奖学金，自己有 | |
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T-16258号 朱教员 女 南京师范大学 研究生 |
擅长数学，曾多次拿奖学金 | |
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T-16257号 王老师 男 专职教员 |
您好，我是双基教育的专职家教老师，时间可以保证，做家教2年多了，带过26 初一 初二年级的孩子，学过教育心理学，懂得和孩子沟通，走进孩子内心，会有各种教具，知识挫折，闪卡，评优表，激发孩子的学习动力。 | |
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