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T-16968号
杨教员

河海大学
研究生
本人开朗大方,善于发现孩子学习的闪光点和不足,进行针对性的教学;身为理科生,逻辑清晰,而且细心,是能够和孩子友好相处,共同进步的 查看详情
T-17402号
蒋教员

东南大学
研究生
学校:2024级东南大学硕士研究生,本硕都在东大,保送研究生。 应聘优势:英语和语文是本人优势科目。高考英语141分,数学135分,理综256分。高中时得过数学竞赛省一,校级数学计算能力大赛一等 查看详情
T-17258号
郑老师


专职教员
大学期间就有过家教相关经验,毕业后自17年开始在教育机构任职,本人擅长数学方向,对于小初高以及大学本科数学内容较为熟悉,有着丰富的教学经验。 查看详情
T-17172号
杨教员

南京大学
研究生
南大学生,擅长数学 语言能力:已过四六级 技能:良好的Office软件应用技能,STATA,R语言,Python。 受澳门校友会马有恒先生邀请,作为暨南大学优秀学生代表随学校出访澳门,参观中联办 查看详情
T-17158号
王教员

南京理工大学
本科生
本人中考(初升高)时物理88分(满分90),化学满分60,数学140。高考理科综合265分,数学130分。理科生出身数理化生基础扎实,英语初中阶段可以教授。我喜欢和学生建立友谊,了解学生的性格,根据家 查看详情
T-17057号
张教员

东南大学
研究生
授课讲究方式方法,有责任心,对学生有耐心负责,并且有亲和力,答题经验丰富,对于如何学习,如何提高成绩有一定的心得体会。双一流本科大学毕业,并以综合第4的成绩保研进入东南大学,三次获得校级综合一等奖学金 查看详情
T-17160号
魏教员

南京大学
研究生
本科就读于山东大学,研究生就读于南京大学,双985院校,高考文综成绩236,35个选择题只错了一个,对于文综科目学习有独特方法。 查看详情
T-17133号
姜教员

东南大学
研究生
本人是来自东南大学的在读硕士研究生一年级学生。在个人的求学生涯中,理科成绩比较优秀,有着扎实的数学与物理的功底,多年来,形成了自己的一套学习方法希望能与诸位莘莘学子分享。 在之前的一些课余时间也做过 查看详情
T-17378号
陈教员

南京大学
本科生
高中就读于厦门外国语学校,通过英语外语保送进入南京大学西班牙语系,高中英语各类考试稳定140+,大学英语四级成绩650,参加过高中英语配音比赛获特等奖,口语流利地道清晰。对于学习态度积极的学员给予充分 查看详情
T-16905号
谢教员

南京航空航天大
本科生
目前是一名南京航空航天大学应用化学专业大三学生,擅长科目高中生物,摸索出一套独特的生物学习方法,高中生物常年居于年级前五,是班里生物课代表,协助老师教学管理生物课程,为同学解答生物问题。对生物充满热爱 查看详情
T-17079号
阮教员

南京师范大学
研究生
高中是理科出生,大学和研究生也都是偏理科方面,所以理科是自己的强项,在学校期间也多次获得过各类奖学金,尤其在数学方面很感兴趣,有自己独到的见解和思路,个人喜欢偏传统的教学方式(即手写板书),不管是辅导 查看详情
T-17166号
叶教员

河海大学
研究生
教学心得. 1、对教材的深度专研、对考题的深入分析。以上两点,是学科知识层面硬本领的提升。 2、总结教学方法,特别是对不同学生学习方法的总结分析,因材施教。 3、学习些教育理论、教育方法、以及心 查看详情
T-16795号
李教员

南京大学
研究生
学习成绩优异 在读直博生 连续三年获得国家奖学金 美赛C奖 为人积极开朗 善于沟通 喜欢与学生接触 面容较好 有丰富的家教经验 平时生活中热爱运动,篮球游泳为主要项目,每天坚持健身以及跑步运动 查看详情
T-16422号
曹教员

东南大学
研究生
江苏考生,初中全科擅长,英语较为突出,在校成绩优异,专业排名前五,性格开朗,喜欢交流 查看详情
T-17105号
赵教员

东南大学
研究生
我最大的优势是数学比较好,初高中大部分数学考试满分,物理化学也比较优秀,英语方面完成四六级考试,研究生考试中英语成绩能进学院前十。我认为青少年的教育应该轻松、灵活,只有真正发现一门科目的学习乐趣,主动 查看详情
T-17252号
张教员

南京师范大学
研究生
南京师范大学英语专业研究生就读,专业知识扎实,待学生亲厚又不失严格,耐心细致,喜欢学生,善于与学生交流,经验丰富! 查看详情
T-17369号
王教员

南京大学
本科生
2022年高考省文科前100名,现就读于南京大学文学院汉语言文学专业。普通话二级甲等。 擅长作文,阅读理解,客观题准确率较高,主观题基本都能涉及到。其他学科还有地理、政治、历史比较突出,特别是地理和 查看详情
T-16300号
姚教员

南京大学
研究生
注重和学生建立良好的关系,从细节和对话中把握学生的学习状态预估学习效率,从而制定较为适应当前学习的合理方案。在了解学生基本学习情况基础上,力求进步上升一个层次,但同时也得考虑学生单方面的因素,比起一味 查看详情
T-16951号
彭教员

南京大学
研究生
本人成绩优异,在高考与专业学习中均名列前茅,曾获南京大学栋梁奖学金特等奖(南京大学本科生最高荣誉),已保研至本校世界史专业。在家教经历中耐心、真诚,对于改善学生的成绩、学习习惯、学习态度等都有自己的方 查看详情
T-16813号
权教员

南京大学
本科生
南京大学大二学生,生命科学专业,高考理综数学成绩优秀,四六级英语600+,托福100+,在校期间屡次获得奖学金。对学生十分耐心,善于沟通,很享受和学生一起学习提高的过程,针对学生特点专业辅导,有效提升 查看详情