您好,欢迎来到南京大学家教中心![请登录] [免费注册]
首页 > 教员列表
联系本站:170-5125-2009   170-5125-2009  
老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
没有找到您想要查询的教师!
T-17397号
白老师


专职教员
1.高考数学137,理综部分270,总成绩全省排名1200+。本科GPA:3.36(4.0标准)(前40%)。 2.熟悉高考数学命题风格,尤善押题、从命题人角度出发剖析高中数学;有朋友直接参加过高考 查看详情
T-16833号
刘教员

南京师范大学
本科生
本科在班级担任学习委员和教务信息员,班里事无巨细都由我管理负责,是教务处和辅导员以及同学们之间的枢纽,充当了一个班主任的角色。相关经历:1有一年的教育学考研经历,深度学习了小学教育,中国教育史,外国教 查看详情
T-17045号
季教员

河海大学
研究生
自高中到大学期间,数学成绩优异,曾获得中学生奥林匹克竞赛江苏省三等奖,大学期间获得第九届和第十届全国大学生一等奖第14届和第15届江苏省高等数学竞赛省一等奖。 查看详情
T-17403号
顾教员

南京大学
研究生
学校年级:南京大学研三(本硕均为南大) 高考成绩:672,其中英语142 四级635,六级645 雅思8(口语,作文7分) 证书及荣誉: 南大本科期间获国家奖学金,优秀学生,优秀毕业生 查看详情
T-17173号
王教员

南京理工大学
研究生
本人为苏州大学在校学生 即将毕业 已考上南京理工大学研究生 擅长数学,英语 一年内过了四六级 有耐心但也不会散漫对待学生 会严厉要求 本人是南京书法家协会会员 书法已练习18年 各种书体均会 曾带 查看详情
T-17309号
巫教员

河海大学
研究生
我本科毕业于四川大学(985),目前研究生就读于河海大学(211).本科期间就兼职当过家教,毕业后延续了自己的责任,选择了从事教育行业,四年教师经历后,我选择继续考研提升自我。本人拥有高级教师资格证, 查看详情
T-17340号
夏老师

南京医科大学
博士
本人2015年参加高考,分数385,全省排名1891,有耐心,对于孩子理解不到位的,可以悉心指导,另外对于医学道路有追求的,也可以向我咨询,本人南医大本硕连读,已顺利取得硕士毕业证和规培证,目前博士在 查看详情
T-17062号
刘老师

普通初中
专职教员
刘老师 男 浙江工业大学研究生毕业。本科阶段已经从事学科教学工作,曾就职学而思, 新东方等机构,硕士毕业后来南京任初中物理教师,对南京学科考点重点难点把握准确。 教学特点:善于因材施教,针对学员基 查看详情
T-17197号
赵教员

南京大学
本科生
(1)擅长外语学习的方法探索、成绩提优。2018年全国一卷英语147分,曾获北大培文杯创意写作竞赛英文组全国二等奖等奖项;日语N1等级考试成绩146分,N2等级172分,阅读、听力部分满分。教学的学生 查看详情
T-16813号
权教员

南京大学
本科生
南京大学大二学生,生命科学专业,高考理综数学成绩优秀,四六级英语600+,托福100+,在校期间屡次获得奖学金。对学生十分耐心,善于沟通,很享受和学生一起学习提高的过程,针对学生特点专业辅导,有效提升 查看详情
T-17414号
赵教员

南京师范大学
研究生
本人常年获校一等奖学金,校三好学生,持有高中语文教师资格证;性格比较开朗活泼,善于与他人沟通交流,家教经验丰富,从大一起带多位初中,高中学生语文英语等科目,善于与学生交流,沟通,建立了良好的关系,成绩 查看详情
T-16923号
王教员

东南大学
研究生
本科及硕士均就读于东南大学,对于学习和成绩提高有自己的方法。数尤其掌握数学理科方面的知识。另外本人热心有责任感,对待学生有耐心,希望能够帮助学生找到适合自己的方法,找到学习的乐趣。 查看详情
T-17063号
余老师

东南大学
博士
东南大学博士,中考全校第一,高中浙江省物理竞赛三等奖,本科获得6次一等奖学金,4次二等奖学金,一次国家奖学金,江苏省高数竞赛二等奖,大学生数学建模二等奖,全国机器人大赛二等奖。 查看详情
T-17212号
孙老师

河海大学
博士
标准的工科男,河海大学博士生在读,本科获得过国家励志奖学金,硕士获得过国家奖学金。教过初中的学生,从一开始的数学到语文再到历史,本人乐观向上,中共党员,喜欢读书(尤其喜欢平凡的世界这一本书) 查看详情
T-16782号
何教员

南京航空航天大
本科生
擅长数理化的学习,特别喜欢研究公式,并且会联络成一个网络去证明,会从一个例子里总结出方法,并且要求自己做一道题会一类题。在期末考试中,高数90分以上,计算机90分以上,物理80分以上,这都是自己努力学 查看详情
T-16300号
姚教员

南京大学
研究生
注重和学生建立良好的关系,从细节和对话中把握学生的学习状态预估学习效率,从而制定较为适应当前学习的合理方案。在了解学生基本学习情况基础上,力求进步上升一个层次,但同时也得考虑学生单方面的因素,比起一味 查看详情
T-16900号
刘教员

南京师范大学
本科生
本科工科测绘工程、兼修南师大文学院汉语言文学第二专业,在大学中一直在进行语文和数学方面的课程的学习,对初等教育的语数两科有较为清晰的认知,可以在把握学生学习状态的情况下有针对性地辅导教学。 查看详情
T-17424号
王教员

南京大学
研究生
2020江苏高考数学170+,物理生物双A+。初高中时期物理、生物、历史、地理四科基本稳定在班级前五。代表学校参加IYPT物理实验竞赛并获得省二等奖。 本科时期曾获2023数学建模美赛M奖、2023 查看详情
T-17313号
邱教员

南京师范大学
研究生
-曾帮助初中学生拔尖提分,点燃其英语兴趣 -专四优秀,专八良好,有扎实语言能力 -多次演讲比赛获奖,有演讲实战经验 -大学期间担任校园英语广播电台主持人,口语能力出色 -与外教对话经验丰富,掌 查看详情
T-17392号
潘教员

南京大学
本科生
目前就读于南京大学,是本专业本省录取最高位次,学习成绩优异,为人善良耐心,能成熟地应对高年级低年级学生。曾帮助高一学生数学从不及格到90分以上, 地理从倒数到班级前五。帮助一位四年级学生总成绩从班级 查看详情