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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16760号 孙教员 女 南京大学 研究生 |
我是南京大学生命科学学院博士一年级的学生，专业方向是生物学。 我以前没做过家教，因为教师一直是我心中比较神圣的一个存在，但是有很多时候老师要照顾的学生和事情太多，可能照顾不到所有的学生，所以总会有些 |  |
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T-16778号 刁教员 女 南京师范大学 本科生 |
上门一对一辅导作业或辅导指定内容，一对一家教，也可提前预习课本、解答不懂的问题、巩固加深课堂内容等（具体要求都可协商）。 仅限南京本地。最好是栖霞区，不是也行，太远的需要补贴路程费用。 本人就读于 | |
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T-16541号 张教员 女 南京邮电大学 本科生 |
比较有耐心 |  |
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T-16843号 韦教员 女 南京工业大学 本科生 |
个人情况 姓名:韦乙之（女） 班级:南京工业大学化工学院1804班 住址:南京工业大学东苑四栋 性格:外向，积极阳光（灵性） 成绩: 小学成绩名列年级前三，初中在县城重点初中的尖子班，成绩 | |
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T-16273号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
南京师范大学汉语言文学专业大三学生，逻辑思维能力较强，有自己的一套学习方法。高中曾获生物奥赛省三，高考成绩370+，江苏省文科前1000名。个人认为家教并非把课堂搬到家里，而是以哥哥姐姐这样同辈人的身 | |
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T-16259号 杨教员 男 江苏师范大学 本科生 |
江苏师范大学英语（师范）专业，BBC标准英式发音，口语流利，擅长英语教学。即将赴英国攻读英语教育硕士。 | |
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T-16227号 周教员 女 南京师范大学 本科生 |
【基本信息】 我叫周宇清，是南京师范大学汉语国际教育专业的大四毕业生。通过保研被推免到北京师范大学汉语文化学院，9月去北京报到。 【英语技能】 南师汉国教专业的培养模式是2+2，即我在南师外 | |
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T-16851号 吴教员 男 河海大学 本科生 |
耐心，负责，懂得中学的学习心理。 | |
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T-16821号 胡教员 女 南京师范大学 本科生 |
物理电子角校级三等奖 水火箭三等奖 数学竞赛三等奖 已经通过英语四六级和国才英语 拿过二等奖学金 | |
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T-16830号 刘教员 女 南京师范大学 研究生 |
经验丰富，对我自己和对学生要求都很高，每节课都会用心准备。如果学生学习没有进步，我主动请辞。 | |
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T-16770号 张教员 男 南京大学 本科生 |
本人高中参加省数学竞赛二等奖，初高中成绩优秀。阳光是我的代名词，热爱生活热爱学习。对待工作认真负责，很有原则性。有一定的家教经验，会根据孩子的缺点制定相应的教学计划，并取得优异的成绩。 | |
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T-16269号 孟教员 男 南京农业大学 研究生 |
1、南京农业大学金善宝实验班（经济管理方向）本硕连读。擅长数学，高考数学170； 2、所学专业经济学，学到最后就是对数学的学习； 3、热爱经济学和哲学，喜欢把经济学和哲学思想运用到教学中，擅长一题 | |
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T-16124号 孙教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
可先试用 | |
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T-16826号 王教员 女 南京师范大学 研究生 |
我本科来自南京师范大学教育学专业，具有比较扎实的教育学知识基础。我们专业多次的实习经历也给我增添了许多教育教学经验，对教学有一定认识。在实习中，我愿意与孩子们亲近，倾听孩子们的声音，愿意了解他们，因材 | |
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T-16845号 杨教员 女 江苏第二师范学 本科生 |
本人擅长数学和英语，性格外向活泼，热情善沟通，做事认真负责，教授过程十分有耐心，教学方法比较注重逻辑思维的培养，自己的一套教学方法比较适合基础偏差的孩子，注重孩子想法，以孩子实际情况来展开相应教学。 | |
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T-16715号 吴教员 女 南京工业大学 研究生 |
英语6级，认真有耐心，在校期间获得校一等奖学金2次，单项奖学金两次，多次获得省级奖项，曾获第十三届数学建模联赛三等奖，第十四届数学建模联赛二等奖。从本科到研究生，一直从事家教工作，熟悉小学初高课本。 | |
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T-16842号 张教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
1.平时喜欢看书，看电影，旅行 2.初高中作文分数60+ 大学专业课80+ 英语四级 3.中学时期多次获得三好学生，大学时期优秀干部等荣誉 4.闲暇时期会勤工俭学，提升自我 5.有耐心，责任心 | |
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T-15977号 肖教员 女 南京师范大学 本科生 |
高中就读于江苏常州四星级重点高中，文科生，最擅长的科目是英语，对于语言学习内化理解速度较快并且有强烈兴趣，英语基本稳定班级前三，曾获校英语阅读比赛奖项，年级英语答题团队优胜奖。大一上学期专业成绩及综测 | |
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T-16533号 周教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是一位耐心的人，很认真，教学时善于想办法，自己平时家教,还有在教育机构实习接触过的学生挺多，对他们不只是学习上的辅导，更多希望孩子们热爱学习，与孩子们交心，我虽不是教师专业，但我有意考教师资格证，毕 | |
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T-16823号 余教员 男 南通大学 研究生 |
〔个人优势〕1，开朗阳光，积极向上，亲和力强，敢于挑战自我和主动承担自己的责任。 2，认真对待自己负责的事，善于学习新奇的知识和事物，做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。 3，在教学上差缺补漏并帮助学 | |
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