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T-16801号
谢教员

南京医科大学
本科生
高考成绩优异,数学145,英语100分左右,物理A+,化学A,大学英语四六级均一次性通过,家教经验丰富,有耐心,认真,负责,对初高中的理科教学有独到的方法和经验,能很好得引导学生学习知识点。 查看详情
T-16541号
张教员

南京邮电大学
本科生
比较有耐心 查看详情
T-16542号
徐教员

南京航空航天大
本科生
2016年于张家港暨阳高级中学毕业,大学选择金融学专业。对于初中数学的掌握较为稳固,能够很好的切中学生的要点。在大学任职班长一职,同时也曾就职于学生会部门。多次获得学校演讲与辩论一等奖,有助于更好的授 查看详情
T-16744号
杨教员

南京师范大学
研究生
本人比较有耐心,对待学习很认真。一直到研究生成绩都挺好。而且从大学到现在经常做家教,特别是初中数学和英语。本科是江西科技师范大学,研究生是南京师范大学,分析化学专业。本科时拿到四六级英语证书(分数均在 查看详情
T-16800号
王教员

南京大学
研究生
本人本科毕业于苏州大学法学专业,现已保研至南京大学宪法与行政法专业就读。已579分通过英语六级考试(口语等级为B),曾获得全国大学生英语竞赛C类二等奖。有过境外交流经历,曾获江苏省政府全额资助前往英国 查看详情
T-16834号
裴教员

南京师范大学
研究生
曾辅导过小学及初中全科,具有扎实的基础知识,大学期间通过英语四六级等级考试。有耐心,会鼓励和引导学生。 查看详情
T-16843号
韦教员

南京工业大学
本科生
个人情况 姓名:韦乙之(女) 班级:南京工业大学化工学院1804班 住址:南京工业大学东苑四栋 性格:外向,积极阳光(灵性) 成绩: 小学成绩名列年级前三,初中在县城重点初中的尖子班,成绩 查看详情
T-16463号
王老师

培训机构
专职教员
南京师范大学毕业,有英语专业四级,六级证书。 已经从教,主讲剑桥少儿英语。对英语知识点,最新题型的把控到位。了解孩子心理,知道如何让孩子愿意学习,高效学习,培养兴趣。 查看详情
T-16671号
杨教员

南京大学
本科生
本人为南京大学医学院一大四本科学生,成绩良好,尤其擅长英语科目。初高中英语成绩一直拔尖,高中于浙江就读最终英语高考成绩为125分,高中也是班级英语课代表,有一定帮助同学的经历。目前英语四六级均已经通过 查看详情
T-16273号
张教员

南京师范大学
本科生
南京师范大学汉语言文学专业大三学生,逻辑思维能力较强,有自己的一套学习方法。高中曾获生物奥赛省三,高考成绩370+,江苏省文科前1000名。个人认为家教并非把课堂搬到家里,而是以哥哥姐姐这样同辈人的身 查看详情
T-16852号
穆教员

南京工业大学
本科生
本人虽无教学经验,但擅长讲解问题,为学生答疑 查看详情
T-16259号
杨教员

江苏师范大学
本科生
江苏师范大学英语(师范)专业,BBC标准英式发音,口语流利,擅长英语教学。即将赴英国攻读英语教育硕士。 查看详情
T-16838号
李教员

南京农业大学
本科生
拥有良好的沟通能力和亲和力可以很好地与各个年龄段的孩子相处,可以与家长定期地沟通交流,帮助家长解决孩子遇到的学习、生活的问题;具有责任感,辅导孩子学习过程中认真负责,努力通过各种方式帮助孩子理解知识点 查看详情
T-16227号
周教员

南京师范大学
本科生
【基本信息】 我叫周宇清,是南京师范大学汉语国际教育专业的大四毕业生。通过保研被推免到北京师范大学汉语文化学院,9月去北京报到。 【英语技能】 南师汉国教专业的培养模式是2+2,即我在南师外 查看详情
T-16851号
吴教员

河海大学
本科生
耐心,负责,懂得中学的学习心理。 查看详情
T-16774号
王教员

南京航空航天大
本科生
认真负责有耐心,与小孩沟通良好,尤其擅长补差方面培养,教学思路清晰,小孩子不会抵触,可以培养孩子对学习的信心和兴趣。 查看详情
T-16780号
王老师

培训机构
专职教员
本人川大毕业,在学校期间获得过全国英语比赛奖项,现在国企上班,在培训机构带英语辅导,个人非常擅长数学英语科目,对数学英语有很大的兴趣,也有很好的学习方法,也有一些自己总结用过的好的学习技巧。我也比较外 查看详情
T-16787号
王教员

河海大学
本科生
本人为2016年山东高考生,高考数学满分,为理科男,因此对高中及初中的数学、物理和化学有一定的知识储备和自己的学习方法,曾多次辅导亲朋好友的孩子初高中数学,辅导效果良好。本人自入大学以来,学习成绩始终 查看详情
T-16821号
胡教员

南京师范大学
本科生
物理电子角校级三等奖 水火箭三等奖 数学竞赛三等奖 已经通过英语四六级和国才英语 拿过二等奖学金 查看详情
T-16830号
刘教员

南京师范大学
研究生
经验丰富,对我自己和对学生要求都很高,每节课都会用心准备。如果学生学习没有进步,我主动请辞。 查看详情