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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16347号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是江苏籍的大学生，来自江苏扬州。高中时读的理科，物生组合。英语四六级均一次性五百多分过。目前就读于工科专业。我非常擅长与他人相处，能很快和小朋友相处融洽。曾帮亲戚邻居辅导过小孩作业与课程。我有很强的 |  |
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T-16529号 夏教员 男 东南大学 研究生 |
我是东南大学一名研究生，有三年的家教经验，普通话二甲，也有教师从业经历，上课精神饱满，热爱家教，英语六级，曾参加过各类数学大赛，专业基础扎实，相信在大家的共同努力下，能够提升孩子的成绩，您的满意就是我 | |
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T-16608号 朱教员 女 中国药科大学 研究生 |
本科药学，现在药理学，在江宁区较为合适，小，初，高中学习基础扎实，并且在本科期间就一直有辅导学生，带学生有自己的一套方法。 | |
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T-16510号 徐教员 女 南京工业大学 本科生 |
性格开朗，工作认真负责。会根据学生的学习情况来制定学习计划，教授学习方法。能与学生有共同话题，创造和谐的学习氛围。 | |
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T-16524号 杨教员 男 南京大学 研究生 |
南大物理本硕，高考省200名，思路清晰，善于与人沟通 | |
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T-16200号 朱教员 女 南京师范大学 本科生 |
由于我是工科生转入文科专业，所以文理科的知识都可以兼顾，英语已过六级，目前是大三学生，授课认真负责，对孩子有耐心。 | |
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T-16605号 卢教员 女 南京林业大学 本科生 |
您好，我是南京林业大学家居与工业设计学院工业设计专业的一名学生，大概是每次提到专业的习惯吧，这是一个工科专业，擅长绘画与软件制作。今年大二，学习情况良好，绩点3.43，因为我自己每天都会上网课，所以我 | |
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T-16478号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
您好，作为一名较有经验的中小学生家教，我的优势是普通话非常标准，对中小学课程进行过严密备课。讲课很有耐心，善于引导和开导学生，使其掌握一定的学习方法，准点守时，有责任心，会与学员建立良好关系并经常督促 | |
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T-16593号 程教员 女 南京师范大学 研究生 |
认真负责，耐心细致，善于与学生交流，已有相关教课经验，已或高中教师资格证，英语过六级，普通话二级甲等。 | |
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T-16536号 程教员 女 南京工程学院 本科生 |
本人为南京工程学院的国际经济与贸易专业的一名学生，在校期间曾多次获得过二等奖学金和国家励志奖学金等奖项，除此以外还获得过英语竞赛三等奖，笔译口译三等奖，厨艺大赛二等奖等各种奖项，在小学的时候考过了软笔 | |
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T-16089号 贺教员 女 南京师范大学 本科生 |
个性开朗，讲课风趣，教学是切入重点，喜欢和孩子教朋友。除了讲授科学内容，还重视学习方法的培养，同时辅助一些观念教育，让孩子可以学业进步的同时也改变自己生活的态度和方式。 | |
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T-16014号 钟教员 女 南京师范大学 本科生 |
有耐心，辅导过学生做作业，善于与孩子沟通，物理师范专业 ，理科生 | |
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T-16599号 刘教员 女 南京航空航天大 本科生 |
我是南京航空航天大学的一名学生，广播电视新闻学大三在读，比较擅长数学和英语，在高考中均取得了130的高分，家教经验也很丰富，教授过初中英语、初中数学以及小学全科，学院均有进步。 | |
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T-16598号 李老师 女 培训机构 在职教师 |
带过多届毕业生，学生均取得不错的成绩。始终坚持“爱心教育、表扬激励”的原则，勤勤恳恳，尽心尽责，言传心教，一丝不苟，为人师表，教书育人，用爱心、责任心和事业心铸就学生的成长。以爱心感染学生，以真诚感动 | |
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T-16603号 林教员 男 东南大学 本科生 |
我来自广东省，高中就读优秀的民办学校，高考理科省排名2100名。进入东南大学信息科学与工程学院。小学到大学均担任班长，个人沟通能力较强。对于小学到高中的学习，有自己的经验与方法，并在初中高中时期经常辅 | |
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T-16503号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
我有着属于自己的一套学习方法和习惯，一直成绩优异。大学以681分通过英语四级，以679分通过英语六级，计算机一级、二级也以高分通过，并且获得过校一等、二等奖学金。 我喜欢和孩子接触，很有亲和力，认真 | |
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T-16602号 李教员 女 东南大学 本科生 |
四级502，六级474，雅思5.5，擅长英语，近期在备考雅思，英语学习未间断，有良好的英语基础。本科院校为985院校，具备良好的理科思维和数学背景，大一学习过高等数学和线性代数等相关数学课程，能够胜任 | |
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T-16563号 陈教员 女 南京师范大学 本科生 |
四六级已过，英语教学没有问题。本身工科专业，重点学的数学和物理。高中基础知识扎实，对这些教学没有问题。初中和小学也可以全科教学。本人形象不糟糕，为人温和，比较有耐心，能做好教学工作 | |
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T-16597号 来老师 男 专职教员 |
专业师范院校毕业，实习期间获得优秀实习生称号，多次参加教师培训，并发表了小学生写作兴趣激发方法相关论文，在小学教学有着独特的方法，讲求因材施教，鼓励学习。 | |
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T-16595号 徐教员 男 南京邮电大学 本科生 |
我目前是南京邮电大学大四的一名学生，由于专业成绩突出，现已保送至同济大学攻读研究生，我在校获得过国家奖学金等荣誉。 在家教方面，我注重引导学生自我学习能力，在教给学生知识的同时，更注重学习方法的 |  |
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