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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15982号 尤教员 女 南京师范大学 本科生 |
参加过西岗三点半辅导小学生完成作业的志愿活动，为邻居小孩做过家教，有一定的经验，对小孩子有耐心 |   |
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T-16040号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
高中念的是江苏省重点中学梁丰高级中学，就读专业是南京师范大学外国语学院外国语言文学类，目前在专业内成绩排名前百分之三十。 | |
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T-16039号 朱教员 男 南京师范大学 本科生 |
南师大法学院大二本科生，江苏籍，擅长高中数理化。尤其擅长高一数学物理化学。 | |
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T-16038号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
擅长英语及历史。细心踏实，认真教学。把学生当作朋友，尽力付出。一分耕耘一分收获。 | |
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T-16034号 夏教员 女 南京师范大学 本科生 |
拥有体育生特有的乐观开朗，心态积极向上，工作认真负责，自认为适合与小学初中生成为朋友，劳逸结合，让学生在快乐中学习。 | |
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T-15987号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是来自南京师范大学2015级大二的本科在读生，专业是食品科学与工程，特长科目为化学与生物，中考数学单科149分，满分为150分。现在已经获得了英语四级以及计算机二级证书，大一曾获得优秀学生奖学金三等 | |
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T-16002号 高教员 女 南京师范大学 本科生 |
擅长理科，主攻物理学 数学，教学有耐心，解题思路清晰，有方法。 | |
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T-15973号 董教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人小学，初中成绩优异，基本保持年级前五，喜欢数学，英语。中考成绩633，其中英语116(满分120)，语文109(满分120)数学107。性格开朗，喜欢与人沟通交流，曾获两次英语竞赛国家级二等奖，一 | |
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T-16027号 胡教员 女 南京师范大学 本科生 |
就读于南师大中文系，擅长语文和英语。中学时期曾获叶圣陶杯全国作文大赛一等奖和全国创新作文大赛二等奖。语文扎实。自身英文有一定水平且有英语家教经验。相信我，我会用百分百的付出和耐心做好家教！ | |
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T-15998号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
我。 | |
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T-16026号 周教员 女 南京师范大学 本科生 |
比较善于和孩子交流交往，高中理科知识比较牢固。 | |
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T-16018号 庄教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人现就读于南京师范大学，音乐学专业，英语已过四级。虽然不是英语专业，由于我个人对英语比较感兴趣，所以基础打得也比较牢固。我可以很耐心地给孩子讲课，也可以讲得比较通俗易懂。 | |
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T-16008号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是一名南京师范大学2016级金融数学专业的学生，高中学习的是理科，擅长数理化生，摸索出了一套自己的学习方法和考试技巧。我自己高一时成绩一般，但经过自己对学习方法和应试技巧的摸索，高考成绩省排名573 | |
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T-16021号 周教员 女 南京师范大学 本科生 |
有经验，有耐心，但是比较严格，希望学生能真正提高成绩，跟上学校学习成绩或者提高自身能力水平！ | |
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T-15980号 江教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南师大16级学生江欢欢，来自河南信阳，热爱英语，并且英语四级也取得了比较满意的成绩，数学一直都是我的强项，尽管我是个理科生，但是我最喜欢的还是语文，高考时语文也取得了优异的成绩。性格开朗，爱笑，很 | |
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T-16011号 徐教员 女 南京审计学院金 本科生 |
金审学院大一学生，现担任会计班班长，校学生会外联部副部长，从小积极参加校园活动，与老师关系融洽。曾获得区级优秀班干部。性格活泼开朗，喜欢小孩，有亲和力，学习爵士舞五年。虽然没有正式的教学经验，但是从小 | |
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T-16007号 龙教员 女 南京师范大学 本科生 |
我高中学的理科，物理，化学和生物，高中学地理师范专业，能辅导初高中生的理科科目，也能辅导文科的地理。 之前没有做过家教，但是有接触过很多小朋友，性格比较温和，容易相处，有耐心，现在专业课里有很多有关 | |
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T-16005号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
亲和力好，善于沟通。 有辅导小学小朋友的短期经验。 | |
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T-15994号 姜老师 女 专职教员 |
我是南京特殊教育师范学院的在校大一的大专学生，成绩是班上第四名，担任班委，活泼可爱，深受小孩们的喜欢，上进心强，认真负责，英语，语文，数学都还好，不过英语是最擅长的。曾经教过小学生语文，数学，并且辅导 | |
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T-15991号 高教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学旅游管理专业的大一的学生，大一上学期过了英语四级，现在还没开始考六级，我的数学在我们班上是第一，所以我觉得自己可以教好小朋友，以上是我的硬实力。那么软实力呢？我这个人，很喜欢小朋友，我 | |
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