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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16984号 赵教员 女 河海大学 研究生 |
本科期间多次获得一等奖学金以及三好学生称号。研究生保送河海大学。性格温和有耐心，做事认真踏实，主要辅导小学全科，初中理科。对理科的学习技巧掌握到位，善于从学生的薄弱面进行指导，并使其培养对学习理科的自 |   |
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T-16963号 张老师 男 专职教员 |
英语CET6 苏大教育在职机构老师，理科全能，可以辅导初中以及高中理科（物理、化学、生物、数学） | |
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T-17116号 李教员 男 河海大学 研究生 |
技能证书: 大学英语四、六级证书；初中英语教师资格证书；计算机二级证书；第二届全国大学生组织管理能力竞赛二等奖 可授课科目:小学初中语数英、考研课程、公务员面试等。尤其擅长英语！ 授课态度：对他人 | |
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T-16985号 孙教员 女 南京航天航空大 本科生 |
自大学以来一直从事家教工作，19年八九月份的暑假期间在辅导班工作过两个月，基本从幼小衔接至初中课程都有带过，对小学课本较为熟悉，擅长通对小朋友的性格特点开展教学活动，最大限度提高教学效率，期间有教过特 | |
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T-17023号 欧教员 男 东南大学 研究生 |
本人擅长初中数学、物理、化学，寒暑假在家经常给弟妹辅导功课，在教学教育方面一定程度上的见解，包括辅导方式、教学方法等，也擅长与孩子沟通交流 | |
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T-16958号 涂教员 女 南京大学 研究生 |
本人毕业于南京大学，并保送至南京大学电子学院就读研究生。曾参加江苏高考，数学考试取得177分的成绩（满分200）。有丰厚的家教经验，辅助学生显著提高数学成绩。 教学风格以自然型教学为主，辅之幽默型教 | |
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T-16829号 李教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学的一名大三保研学生，目前已收到中山大学和中南大学的offer。我数学、英语、计算机、物理、化学等学科能力较强，高中就读于衡水第二中学，具有较强的知识水平。其中，高中的数理化成绩较为优秀 | |
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T-17047号 何教员 男 南京大学 本科生 |
南京大学人工智能专业，具有良好数学、编程基础。高中擅长物理化学英语，英语和物理多次获得满分成绩，高考全国一卷英语147分。性格开朗积极乐观，富有耐心善于沟通，兴趣爱好广泛，热爱健身篮球以及音乐剧表演 | |
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T-17005号 郜教员 女 东南大学 研究生 |
大四暑假，在辅导班辅导六、七年级数学和英语以及八年级英语； 大四上学期，曾线下辅导一名初中生数学及英语； 大二大三期间，曾在海风教育线上辅导若干名学生，主要辅导小升初数学； 辅导效果因人而异，但 | |
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T-16024号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
我的教学习惯是首先要了解学生基础，根据学生的基础，制定符合他的学习计划。我本人比较有耐心，比较坚持。数学，地理是专业的，英语及历史政治还可以的。相信我一定可以的。 | |
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T-17090号 谢教员 女 南京大学 本科生 |
个人评价：教学有方，讲究效率，喜欢小孩，责任心强，有耐心，对工作负责。 | |
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T-17008号 刘老师 男 培训机构 在职教师 |
三年淮安学校教学经验，四年无锡机构经验，南京一年 | |
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T-17035号 雷教员 女 南京师范大学 本科生 |
有耐心，善于帮助学生总结知识点。性格好。 假期在老家做过家教 | |
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T-17093号 曹老师 男 专职教员 |
学生评价耐心细心，家长评价认真负责。有自己独到的经验方法。 了解语言学习本质，语法词汇皆擅长。对英语学习有自己独到的经验方法，不仅是僵化的应试技巧讲课，更培养英语能力。 | |
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T-17156号 李教员 男 东北大学 研究生 |
姓名：李珠峰 性别：男 年龄：25 年级：已毕业 专业：东北大学控制工程硕士 学校和校区：东北大学 通过英语四六级，在校期间英语成绩高，工作中经常用到英语，目前在it大厂上班，对技术类英语 | |
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T-17154号 徐教员 男 东南大学 本科生 |
东南大学本科机械工程大四在读，18年全国二卷高考数学145理综265. 熟悉高中初中数学物理知识体系。善于总结方法，反对题海战术。 | |
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T-17020号 陈教员 女 南京大学 研究生 |
擅长数学，高考数学143分，大学微积分92分，学分绩排名前30%。 温柔细心负责 | |
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T-17044号 马教员 女 南京师范大学 本科生 |
本科就读于南京师范大学，考上的研究生学校是西南财经大学。在数学、语文方面比较擅长，并考取了高中数学教师资格证。在教学方面有很多经验，之前带过高中物理、初中数学等一对一家教。思维比较严谨，思路清晰。性格 | |
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T-16558号 曾教员 女 南京大学 本科生 |
我是一个比较看重结果的人，对于孩子的问题，一定是去发现——分析——解决，在达成过程当中，孩子个人的感受很重要。孩子配合了上课效果就好，所以会格外去询问孩子的性格习惯，针对性地去相处吧，另外对于课程，一 | |
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T-16862号 王教员 女 南京大学 研究生 |
性格开朗，有耐心，喜欢与人交流，认真负责。 | |
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