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	T-17363号 李教员 女 南京师范大学 研究生	南京师范大学英语专业研究生（本校保送），南京人，熟悉南京中小学教材和教学模式，江苏省文科高考1669名（前3%，2018届），有英语专业四级证书，英语四级600+，高中英语教师资格证，英式口语标准流利		查看详情
	T-16974号 李教员 女 南京大学 研究生	本科毕业于南京师范大学，目前在南京大学读研一。 本人性格开朗 善于运用一些教学方法使学生掌握数理中的逻辑思维 擅长和学生成为朋友		查看详情
	T-16733号 曾教员 女 南京大学 研究生	本科就读于厦门大学人文学院，在读期间获得过国家奖学金。大学英语四级成绩为586分，六级550分，英语口语较为标准。对初中英语学习和小学初中语文学习有自己的心得体会。目前在南京大学文学院中国古代文学专业		查看详情
	T-17122号 张教员 女 南京大学 本科生	作为自诩开朗乐观的一名学生，我拥有德语四级良好和英语六级水平。熟练秀米图文编辑，大一获得优秀学生表彰，外国语学院朗读比赛二等奖； 暑期小组社会实践项目“流浪动物城“获得校级评优；参加大学生创业创新项目		查看详情
	T-17091号 相教员 男 河海大学 研究生	大学奖状名字叫相升冲，是因为我研一更改过名字的原因，现在名字叫相泽。 一、家教经验：本人中共党员，教学认真负责，对学生比较严格，性格很好，能和学生和好相处，教学经历比较丰富，擅长把概念和问题简单化的		查看详情
	T-17179号 宋教员 女 南京师范大学 研究生	本科就读于浙江省双一流学科建设高校宁波大学，以英语专业前2%的成绩保研至南京师范大学，拥有高中英语教师资格证书、英语专业八级证书、普通话二级甲等证书等，曾获浙江省政府奖学金、南京师范大学一等学业奖学金		查看详情
	T-17429号 金教员 女 南京师范大学 研究生	证书与荣誉： 1.大一学年过四六级 2.高中语文教师资格证 3.普通话二甲证书 4.规范汉字书写证书 5.本科三好学生、优秀共青团员 6.本科期间7次获得专业奖学金 个人优势亮点：		查看详情
	T-17082号 丁老师 男 北京大学 博士	擅长理科，数理化生都还可以，获得过物理和生物竞赛省级一等奖。喜欢引导别人思考问题，与人交流想法，希望可以帮助学生更好的理解和学习。		查看详情
	T-17079号 阮教员 男 南京师范大学 研究生	高中是理科出生，大学和研究生也都是偏理科方面，所以理科是自己的强项，在学校期间也多次获得过各类奖学金，尤其在数学方面很感兴趣，有自己独到的见解和思路，个人喜欢偏传统的教学方式(即手写板书)，不管是辅导		查看详情
	T-16904号 刘教员 男 南京航空航天大 本科生	我擅长且喜欢英语，全国卷英语137分。大学初进入四级班，大学英语绩点4.0，是第一批参加四六级考试的同学，都一次性通过。 我还擅长喜欢数学，高中时候是数学课代表，高数成绩3.8。 我从事过数学英语		查看详情
	T-17040号 孙教员 男 河海大学 研究生	河海大学在读研究生，本科期间有做过家教。高中学的是理科，但英语学得不错。高考英语全国一卷140分，考研英语一76分，已经通过大学生英语四六级，其中四级549分，六级461分。 对语数英理化生有很好的		查看详情
	T-17351号 狄教员 女 北卡罗来纳大学 本科生	托福118（满分120，阅读满分，听力满分，口语满分，写作28/30），有着丰富的托福及英语教学经验。基础好的与基础薄弱的孩子都带过，托福教学之外开设过语音、语法基础课程。初高中就读于南京外国语学校，		查看详情
	T-16960号 宋教员 男 南京大学 本科生	来自南京大学物理系，对中学教育理解深刻，对高考技巧记忆深刻，有自己的心得。擅长培优。教学细致耐心，擅长帮助学生建立思维能力，提高学习能力，丰富解题技巧，授人以渔。		查看详情
	T-17369号 王教员 男 南京大学 本科生	2022年高考省文科前100名，现就读于南京大学文学院汉语言文学专业。普通话二级甲等。 擅长作文，阅读理解，客观题准确率较高，主观题基本都能涉及到。其他学科还有地理、政治、历史比较突出，特别是地理和		查看详情
	T-17140号 陈教员 女 南京师范大学 研究生	本人本科毕业于南京师范大学，现于南京师范大学继续攻读硕士学位，英语四六级均在本科一年级通过。自2017年入学南师大以来，一直担任学生干部，多次获得优秀学生奖学金、三好学生、优秀团员、先进工作者等荣誉，		查看详情
	T-17352号 卢教员 女 南京师范大学 本科生	高中就读于海安高级中学文科强化班，2023年江苏高考文科626，省排1000＋； 目前就读于南京师范大学英语＋法学专业，专业排名前10％； 擅长江苏高考政史学科学习方法指导； 耐心细致，亲和力强		查看详情
	T-17166号 叶教员 女 河海大学 研究生	教学心得. 1、对教材的深度专研、对考题的深入分析。以上两点，是学科知识层面硬本领的提升。 2、总结教学方法，特别是对不同学生学习方法的总结分析，因材施教。 3、学习些教育理论、教育方法、以及心		查看详情
	T-16869号 王教员 男 东南大学 研究生	勤奋好学，做事认真，大学期间每学期都有奖学金，高考物理差三分满分，数学135分，高中期间参加两次数学竞赛，其中一次进入决赛获得二等奖，另一次获得三等奖。大学期间获得两次江苏省数学竞赛二等奖，校物理竞赛		查看详情
	T-17219号 蒋教员 女 河海大学 研究生	曾获"外研社·国才杯" 全国英语演讲大赛校级初赛三等奖 美国大学生数学建模竞赛三等奖 南通大学大学生创新创业大赛三等奖 校二等奖学金 教学心得： 1、对考题深入分析，总结		查看详情
	T-16924号 马老师 男 南京大学 博士	本人教学认真负责，对学生比较严格，但是也能和学生和好相处，教学经历比较丰富，擅长把概念和问题简单化的理解教给学生，启发学生去思考，和培养对数学的兴趣。		查看详情

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