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T-16960号 宋教员 男 南京大学 本科生 |
来自南京大学物理系,对中学教育理解深刻,对高考技巧记忆深刻,有自己的心得。擅长培优。教学细致耐心,擅长帮助学生建立思维能力,提高学习能力,丰富解题技巧,授人以渔。 | ![]() |
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T-17208号 杨教员 男 河海大学 研究生 |
所获证书:大学英语六级,大学生数学竞赛国家级三等奖,韩语TOPIK考试六级,日语JLPT考试N1级 家教经验:小学全科,新概念英语,初中全科,高中数学,英语,物理,日语。培训机构和一对一家教均有。 | ![]() |
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T-16908号 夏教员 女 南京航空航天大 本科生 |
本人擅长理科,就读于南京航空航天大学电子信息工程学院,所学专业为电子信息类。学习成绩优秀,大一专业排名位列第一,初高中在班中都是名列前茅。做事情严谨,有耐心,每次家教前都会做好充足的准备,根据学生的具 | ![]() |
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T-17003号 智教员 男 东南大学 研究生 |
我是东南大学研究生,现在读研一。 大学和研究生期间均有过家教经验,服务时长200小时+ 2020年暑假在课外辅导机构任教,辅导初中数学一对一,一个月时间辅导两位初中生,辅导效果受到家长和机构的一致 | ![]() |
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T-17036号 李教员 男 南京航空航天大 本科生 |
电气工程及其自动化学院专业,绩点4.5,专业排名3/328 获评学校一等奖学金和三好学生。 2020年获得江苏省全国大学生中青杯数学建模比赛一等奖 擅长数学物理英语。 本人比较负责,有耐心,课 | ![]() |
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T-17377号 汪教员 女 南京大学 本科生 |
汪童妍 女 南京大学 社科大类 高考 江苏南通23届新一卷文科647 (政治赋分93 地理赋分91) 擅长科目 语文,英语,历史,政治 地理 【学习成就】 -中考南通市区前十 - | ![]() |
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T-17039号 朱教员 女 南京航空航天大 本科生 |
证书: 1、优秀班干部、优秀志愿者 2、先进个人奖 3、一次学院一等奖学金和三次学院三等奖学金 4、四六级已过,其中四级597,六级532。 授课:结合家长和学生的具体要求,灵活变通上课方式 | ![]() |
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T-17175号 姚教员 女 南京大学 研究生 |
本人就读于南京大学法律硕士(非法学)专业,本科毕业于商务英语专业,考取了大学英语四六级、英语专业八级证书和商务英语中级、国际人才中级证书,普通话二甲,性格活泼开朗,平易近人,曾在教育机构有过家教经历, | ![]() |
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T-17365号 高老师 男 高龙海 博士 |
南京大学历史学院博士二年级在读,本硕博皆就读于南京大学,主修历史和数字人文。大学期间获得多项奖学金。熟练掌握英语和德语两门外语。高考排名省前两百。 本人教学认真负责,对学生比较严格,但是也能和学生和 | ![]() |
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T-16624号 郭教员 男 南京大学 研究生 |
我就读于南京大学电子学院,平时学习认真,学分绩排名年级前10%,大学期间曾获得奖学金5项。目前成功保研到南京大学电子学院,继续攻读硕士研究生。曾获得优秀学生、优秀学生干部、优秀学生干部标兵、优秀毕业生 | ![]() |
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T-17212号 孙老师 男 河海大学 博士 |
标准的工科男,河海大学博士生在读,本科获得过国家励志奖学金,硕士获得过国家奖学金。教过初中的学生,从一开始的数学到语文再到历史,本人乐观向上,中共党员,喜欢读书(尤其喜欢平凡的世界这一本书) | ![]() |
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T-17157号 罗教员 女 南京师范大学 研究生 |
本人本科就读于江西师范大学英语师范专业,有较为丰富的教学知识,后保研至如今的南京师范大学外国语言学及应用语言学专业;个性乐观开朗,有耐心,在以往的教学经历中与学生关系融洽;曾获本科学校三好学生,一等奖 | ![]() |
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T-16422号 曹教员 女 东南大学 研究生 |
江苏考生,初中全科擅长,英语较为突出,在校成绩优异,专业排名前五,性格开朗,喜欢交流 | ![]() |
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T-17309号 巫教员 男 河海大学 研究生 |
我本科毕业于四川大学(985),目前研究生就读于河海大学(211).本科期间就兼职当过家教,毕业后延续了自己的责任,选择了从事教育行业,四年教师经历后,我选择继续考研提升自我。本人拥有高级教师资格证, | ![]() |
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T-16904号 刘教员 男 南京航空航天大 本科生 |
我擅长且喜欢英语,全国卷英语137分。大学初进入四级班,大学英语绩点4.0,是第一批参加四六级考试的同学,都一次性通过。 我还擅长喜欢数学,高中时候是数学课代表,高数成绩3.8。 我从事过数学英语 | ![]() |
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T-17166号 叶教员 女 河海大学 研究生 |
教学心得. 1、对教材的深度专研、对考题的深入分析。以上两点,是学科知识层面硬本领的提升。 2、总结教学方法,特别是对不同学生学习方法的总结分析,因材施教。 3、学习些教育理论、教育方法、以及心 | ![]() |
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T-17378号 陈教员 男 南京大学 本科生 |
高中就读于厦门外国语学校,通过英语外语保送进入南京大学西班牙语系,高中英语各类考试稳定140+,大学英语四级成绩650,参加过高中英语配音比赛获特等奖,口语流利地道清晰。对于学习态度积极的学员给予充分 | ![]() |
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T-16900号 刘教员 男 南京师范大学 本科生 |
本科工科测绘工程、兼修南师大文学院汉语言文学第二专业,在大学中一直在进行语文和数学方面的课程的学习,对初等教育的语数两科有较为清晰的认知,可以在把握学生学习状态的情况下有针对性地辅导教学。 | ![]() |
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T-16432号 杨教员 男 南京师范大学 本科生 |
我叫杨青正,男,性格开朗,热爱运动生活,积极向上,喜欢阅读。高考620分,语数外具有扎实的基础,其中语文135分,英语135分,听力28.5分(满分30分)。对于文学艺术类知识具有较好的功底,在班里是 | ![]() |
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T-16789号 王教员 男 南京邮电大学 研究生 |
研究生期间多次获得学业奖学金,并获得研究生一等奖学金,评得优秀研究生。本人性格温和,有耐心,愿意和孩子沟通交流,答疑解惑的同时,培养孩子学习能力与兴趣。 | ![]() |
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