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	T-16712号 许教员 女 中国人民大学 研究生	有扎实的专业知识和教学能力，教学思路清晰，每节课有重难点和教学计划，有三年以上人教版高中化学教学经验，并且有教师资格证。 本人性格稳重，有亲和力，对待学生有耐心。 课堂上重在引导教学和逻辑的培养，		查看详情
	T-17053号 王教员 女 南京大学 本科生	我叫王凤逸，高考分数393分，语文130分。我中学时一直学的理科，高考当时选择的是最主流的物化，现在选择法学是其他因素的考量。 我最擅长的科目是数学，我妈妈是小学的语文教导主任，从小学开始我就跟		查看详情
	T-17363号 李教员 女 南京师范大学 研究生	南京师范大学英语专业研究生（本校保送），南京人，熟悉南京中小学教材和教学模式，江苏省文科高考1669名（前3%，2018届），有英语专业四级证书，英语四级600+，高中英语教师资格证，英式口语标准流利		查看详情
	T-17247号 方教员 女 南京大学 研究生	本人来自浙江杭州，高考全省前10%，目前就读于南京大学，法律硕士二年级，研究生入学考试前15名。 曾经有过初中生全科辅导经验，擅长为学生制定计划，查漏补缺。同时较有耐心，具备职业操守，守时认		查看详情
	T-16835号 黄教员 男 南京大学 研究生	本人为中小学成绩较为优异，因此基础较为扎实。在辅导时认真耐心，曾带过初中英语，教英语语法以及阅读理解。小学四年级作业辅导案例中，学员的解题思路不清晰，通过画图的形式使学员理解题意，最终数学成绩有较大进		查看详情
	T-16913号 曾教员 女 南京大学 研究生	会从学习方法、学习内容、学习心得等几方面与学生进行辅导和交流。学生的学习方法对于学生知识的掌握、成绩的提高至关重要。会根据学生自身的学习特点、知识的掌握程度传授并纠正学生的学习习惯，引导学生掌握科学合		查看详情
	T-16892号 朱教员 男 南京航空航天大 研究生	本科毕业后考研南京航空大学，在校期间表现良好，为人正直。		查看详情
	T-17336号 梁教员 男 南京航空航天大 研究生	性格与教学特点：教学经验较为丰富，性格外向，善与学生交流。教学时从学生思维出发，主打理解，反对硬记公式。 获奖及经历：中考通过自主招生进入市内重点高中培优班，高考再次通过自主招生进入南京航空航天大学		查看详情
	T-16904号 刘教员 男 南京航空航天大 本科生	我擅长且喜欢英语，全国卷英语137分。大学初进入四级班，大学英语绩点4.0，是第一批参加四六级考试的同学，都一次性通过。 我还擅长喜欢数学，高中时候是数学课代表，高数成绩3.8。 我从事过数学英语		查看详情
	T-17391号 李教员 男 南京师范大学 本科生	本人毕业于长沙市雅礼中学、初中入学考试英语倒数10名(63分)，中考英语119.5(满分120)、高考英语138分。六级539分，雅思7分。现就读南京师范大学,发表英文权威论文(SCI/SSCI)5篇		查看详情
	T-17066号 李教员 女 墨尔本大学 本科生	目前就读于全球qs排名前50的墨尔本大学，gpa85, 主修心理学和传媒学。了解儿童心理，有耐心，可以和各个年龄段小朋友相处融洽。可以引导孩子自主学习，更加独立；在做题的时候可以做到举一反三。南京本地		查看详情
	T-17402号 蒋教员 女 东南大学 研究生	学校：2024级东南大学硕士研究生，本硕都在东大，保送研究生。 应聘优势：英语和语文是本人优势科目。高考英语141分，数学135分，理综256分。高中时得过数学竞赛省一，校级数学计算能力大赛一等		查看详情
	T-17388号 王教员 男 南京大学 本科生	本人高中喜爱物理并进行过一定的物理竞赛训练，英语成绩优秀，高考英语成绩145，四级669分（学校政策原因六级今年冬天才考）。本人在安徽以675分的成绩进入南京大学，并就读于软件工程专业。 本人辅		查看详情
	T-17039号 朱教员 女 南京航空航天大 本科生	证书： 1、优秀班干部、优秀志愿者 2、先进个人奖 3、一次学院一等奖学金和三次学院三等奖学金 4、四六级已过，其中四级597，六级532。 授课：结合家长和学生的具体要求，灵活变通上课方式		查看详情
	T-16925号 邹教员 女 南京理工大学 本科生	毕业于衡水第一中学 现就读于南京理工大学兵器类 擅长语文数学 语文高考137 数学134 擅长语文阅读理解古文阅读和作文写作 擅长数学物理		查看详情
	T-17152号 彭教员 女 河海大学 本科生	英语四级600+，六级550，雅思7.0（听力8.0，阅读7.5） 大四时期由于自己对英语的兴趣和从小学习英语的基础，备考一个月一次性通过高中英语教师资格证三门笔试，对于初高中英语的知识比较熟悉。		查看详情
	T-16300号 姚教员 女 南京大学 研究生	注重和学生建立良好的关系，从细节和对话中把握学生的学习状态预估学习效率，从而制定较为适应当前学习的合理方案。在了解学生基本学习情况基础上，力求进步上升一个层次，但同时也得考虑学生单方面的因素，比起一味		查看详情
	T-17293号 张教员 男 南京航空航天大 本科生	南京航空航天大学 本科 工程力学 张帆 男 性格开朗 阳光积极 有丰富的家教经验，现在主要教初中数理化和高中物理，熟悉南京的中学教材和考点。为人和善，课堂氛围轻松。 教学方式：		查看详情
	T-17091号 相教员 男 河海大学 研究生	大学奖状名字叫相升冲，是因为我研一更改过名字的原因，现在名字叫相泽。 一、家教经验：本人中共党员，教学认真负责，对学生比较严格，性格很好，能和学生和好相处，教学经历比较丰富，擅长把概念和问题简单化的		查看详情
	T-17070号 付教员 女 南京邮电大学 研究生	我是南邮研一数学专业的学生，学习成绩名列前茅，曾获得全国大学生数学竞赛二等奖，全国大学生数学建模比赛三等奖。在校期间已获得高级中学教师资格证(数学专业)。		查看详情

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