您好,欢迎来到南京大学家教中心![请登录] [免费注册]
首页 > 教员列表
联系本站:170-5125-2009   170-5125-2009  
老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-16675号
黄老师


海归/外籍
南京师范大学英语师范专业 大二在读 小学及初中在马来西亚上 口语好且在读师范专业较熟悉大陆考试 查看详情
T-16377号
刘教员

南京理工大学紫
本科生
您好,我叫刘田田,今年21岁,就读于南理工紫金学院,是一名大二的英语专业的学生。我个人非常喜欢英语,初高中时期英语基础打的相对牢固,相对也比较扎实,因而在大学期间选择了英语这门专业,同时之前也有过教数 查看详情
T-16663号
熊教员

南京大学
研究生
我本科毕业于华东交通大学,于2019年3月考上南京大学商学院研究生。在备考期间曾做过三个月的家教,暑假辅导一个初中学生数学。在2018年我曾申请美丽中国赴边疆支教计划并通过网申、笔试及面试。后参加南京 查看详情
T-16670号
顾教员

江苏第二师范学
本科生
擅长理科,有自己的学习方法 认真负责,有耐心 曾经辅导过成绩较差的小孩,比较受学员认可 查看详情
T-16669号
李教员

南京师范大学
本科生
就读于南京师范大学法学院,大四本科生。在学习方面成绩优异,踏实上进,专业成绩占年级前10%,多次获得优秀学生奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生、校优秀团员等称号;在工作方面曾担任校学生会联络中心外务部部 查看详情
T-16667号
张教员

南京师范大学
本科生
认真负责,带一个爱一个 查看详情
T-16636号
胡教员

东南大学
研究生
擅长数学,爱好英语口语,能和外国人基本交流,爱好吉他 查看详情
T-16640号
葛教员

南京师范大学
本科生
我目前是一名大四学生,就读于南京师范大学教师教育学院地理师范是专业,时间上较为充裕。性格比较活泼开朗,喜欢与人沟通,做事沉稳有耐心。大三暑假曾经带过家教,辅导高中地理,取得了比较不错的成绩。学习应该是 查看详情
T-16406号
刘教员

南京师范大学
本科生
我叫刘丹,来着浙江嘉兴,高考分数652。现就读于南京师范大学自动化专业,在班上担任班长一职,也在学生会学生发展部门就职。成绩优异,每学期都获得院优秀学生奖学金,英语四六级均高分通过。有过较为丰富的家教 查看详情
T-16664号
王教员

江苏第二师范学
本科生
大一到大二都有家教经历,主要辅导英语、语文、数学,大四上学期在振兴双语学校担任实习语文老师三个月。目前已经考研成功,中国传媒大学对外汉语方向。长期居住在南京,所以时间非常充裕,可以根据小孩时间进行调整 查看详情
T-16655号
孟教员

上海交通大学
研究生
本人是上海交通大学的研究生(已录取),在初中、高中、大学学习成绩保持班级前5名,获得过国家级化学竞赛二等奖,生物竞赛三等奖,且每一年都获得奖学金。希望可以用自己的学习技巧帮助同学。擅长指导学生改正学习 查看详情
T-16662号
孔教员

南京财经大学
本科生
本人擅长中学数学的教学,并有一定的教学经验,通过了高中数学教师资格证的笔试部分,工作认真负责,平易近人。 查看详情
T-16659号
徐教员

东南大学
研究生
本人曾获得数学竞赛一等奖,国家励志奖学金,星光奖学金,院三好,校优秀干部等等,英语四六级已过,计算机二级已过。 查看详情
T-16656号
朱教员

南京航空航天大
本科生
我是南京航空航天大学大三土木工程的一名学生,热爱各种体育远动,乐观开朗,比较擅长英语,英语四六级均已通过。 我比较耐心细致,性格温和,和之前辅导过的孩子相处融洽,教学效果良好。 查看详情
T-16653号
薛教员

南京信息工程大
研究生
认真负责,有耐心。 查看详情
T-16651号
陆老师


海归/外籍
您好,我是来自加拿大的医生,现在南京医科大学进行心脏病研究课题,平时业余时间比较多,所以想出来兼职,可以上门一对一或者去机构上课 查看详情
T-16311号
陆教员

南京师范大学
本科生
我读的是工科,但我还很擅长英语,辅导各个年级的英语是有些经验的。而且,小学、初中、高中的学生我都接触过,知道他们各自的特点,能够很好的和他们相处。我对待学生还是很有耐心的,工作态度也很认真,讲题目不可 查看详情
T-16648号
吴教员

南京师范大学
本科生
英语六级565分; 普通话二甲; 已保研至南大 查看详情
T-16643号
赵教员

南京师范大学
本科生
本人就读于南京师范大学商学院市场营销专业,大三在校生,获得过优秀学生奖学金,成绩较好。有耐心,可以因材施教,曾辅导过家中小孩的功课,有一定的经验。 查看详情
T-16415号
杨教员

南京师范大学
本科生
有良好的逻辑思维能力,能很好的引导学生去思考以及解答问题。善于与学生交流,能很好的激发学生的学习兴趣。 查看详情