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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16583号 陈教员 女 南京师范大学 本科生 |
光电专业关于物理和数学方面，在物理数学方面，我有一定的技巧和方法，曾经给六年级的小孩辅导作业，通过一定的引导让孩子自己思考，成绩优异，获奖学金，已经过英语四级 |   |
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T-16658号 廖教员 女 河海大学 研究生 |
本人于河海大学硕士生在读，英语很好，考研英语一82分，四级547分，六级565分，获得全国计算机二级和三级证书，本科时期获得过学业优秀奖学金和励志奖学金。去年暑假带过小学四升五的语数外全科小班，并且还 | |
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T-16641号 高教员 女 南京师范大学 本科生 |
非常有耐心，能较好的辅导孩子，另外较擅长理科方面 本人性格开朗，乐观向上，且有耐心，对工作认真负责，我很乐意与人沟通交流。当然，我最喜欢的还是理科，我曾在大学暑假里给初一的学生补过英语，效果还是可 | |
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T-16721号 张教员 男 东南大学 研究生 |
本人为理科生，所学专业为材料专业，因此对于物理化学特别熟悉；本科成绩较为突出，成功保研到东南大学；有长期的家教经验，能很好的把握初中数理化英的重点和难点，在教学方面更加注重对学生学习方法的培养，以学生 | |
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T-16717号 刘教员 女 东南大学 本科生 |
来自江苏苏州，性格开朗，认真负责，极度自律，擅长理科，初中时以优异成绩升入本地最好高中快班（达苏州中中学校分数线），高中选择物化组合，三年化学成绩数次为全校前五，数学成绩优异。 另家中还有一妹妹，刚 | |
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T-16719号 樊教员 女 南京中医药大学 本科生 |
偏擅长理科。认真负责有耐心。 | |
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T-16582号 黎教员 女 南京邮电大学 本科生 |
我中学成绩优异，中学当过五年班长，曾经在班上当过临时英语老师，善于沟通，与孩子相处融洽。 | |
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T-16293号 周教员 男 南京师范大学 本科生 |
1、本人同时取得了北京大学、清华大学、中科院的研究生预录取资格，即将保送到北京大学直接攻读博士学位，博士期间专业是细胞生物学，目前有一篇第一作者SCI文章处于投稿状态。本人擅长理科及英语，能够胜任小学 | |
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T-16714号 李教员 女 南京师范大学 本科生 |
擅长小学家教辅导，较有耐心。 | |
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T-16716号 韩教员 女 南京大学 研究生 |
文学专业，本科来自师范类院校；高中英语和语文科目教学经验丰富；语文方面尤其擅长文言文、阅读理解、诗歌鉴赏辅导；英语方面，计划性强，帮助学生积累词汇并提高阅读和写作能力。曾经在中外合资公司作为翻译实习； | |
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T-16711号 董教员 女 南京师范大学 本科生 |
我叫董慧洁，是南京师范大学大三本科生，英语六级，普通话标准。我的家教经验比较丰富，并且有自己的辅导方法，能根据不同的孩子定制不同的辅导方案，有辅导重点。我性格开朗，待人真诚，对工作负责，有耐心，能吃苦 | |
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T-16707号 郑教员 男 东南大学 研究生 |
性格温和，耐心，真诚，能很好的与学员进行交流，有自己的一套教学方法，可根据不同的学员来因材施教，对待每道题，能讲明知识点，并做到举一反三，让学员掌握住这一类题目，从而提高学员的成绩。在三年多的教龄中， | |
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T-16704号 王教员 男 南京审计大学 本科生 |
我叫王旭，在读本科生，中华中学毕业，不偏科，全科可教，周末时间富足，曾经带过一年家教，会根据学生学习状况和能力，定制个人的学习计划，并且根据学生的学习情况不断调整计划，我也十分重视与家长的沟通，共同探 | |
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T-16706号 徐教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
我是南京晓庄学院的大三学生，也曾多次做过家教老师，对学生课程及学生教学工作比较熟悉，可以对学员认真负责，仔细检查出学员的薄弱知识点处，并加以仔细讲解。 | |
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T-16705号 苏教员 女 南京大学 研究生 |
本人稳重踏实，讲求实效，不会拖延和消磨时间。 | |
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T-16446号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
中考数学117，物理94，化学98 高考数学134，化学92，物理112 大学多次获得奖学金，性格开朗耐心，顺利通过四六级 辅导过高三文数，初一数学，初一英语，初二数学，初二英语，PET及KET | |
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T-16700号 高教员 女 南京工业大学 本科生 |
大三学生，大一过四六级，擅长英语语法，拿过两次奖学金，从小学习美术，帮老师带过美术课，自己出过很多作品。有辅导孩子学习的经验，喜欢和小朋友交流，上课比较严格。 | |
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T-16490号 郭教员 女 南京师范大学 本科生 |
专业为汉语国际教育，兼顾汉语和英语，特别对英语有着自己的理解方法，也在不停的探索之中。同时自己热爱数学，以前是理科生，对数学也有自己的心得和教学方法，通过大学自学高数，并获得中学数学教师资格证。小初中 | |
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T-16698号 李教员 男 天津大学 本科生 |
我本人是一名外向开朗、善于沟通的教员，我会从每一次的授课中去观察分析学员的水平与性格，与学员问答互动，从学员的回答中抓住其薄弱的地方，因材施教，学员与家长都反映良好 | |
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T-16683号 张教员 男 新加坡南洋理工 本科生 |
擅长物理、化学、数学的辅导。 | |
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