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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16774号 王教员 女 南京航空航天大 本科生 |
认真负责有耐心，与小孩沟通良好，尤其擅长补差方面培养，教学思路清晰，小孩子不会抵触，可以培养孩子对学习的信心和兴趣。 |  |
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T-16780号 王老师 男 培训机构 专职教员 |
本人川大毕业，在学校期间获得过全国英语比赛奖项，现在国企上班，在培训机构带英语辅导，个人非常擅长数学英语科目，对数学英语有很大的兴趣，也有很好的学习方法，也有一些自己总结用过的好的学习技巧。我也比较外 | |
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T-16821号 胡教员 女 南京师范大学 本科生 |
物理电子角校级三等奖 水火箭三等奖 数学竞赛三等奖 已经通过英语四六级和国才英语 拿过二等奖学金 | |
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T-16830号 刘教员 女 南京师范大学 研究生 |
经验丰富，对我自己和对学生要求都很高，每节课都会用心准备。如果学生学习没有进步，我主动请辞。 | |
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T-16848号 张教员 女 南通大学 研究生 |
性格开朗、有自己辅导方式 案例：小学数学5年级从60分提高到90分 小学英语5年纪从40分到80分 | |
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T-16770号 张教员 男 南京大学 本科生 |
本人高中参加省数学竞赛二等奖，初高中成绩优秀。阳光是我的代名词，热爱生活热爱学习。对待工作认真负责，很有原则性。有一定的家教经验，会根据孩子的缺点制定相应的教学计划，并取得优异的成绩。 | |
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T-16124号 孙教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
可先试用 | |
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T-16826号 王教员 女 南京师范大学 研究生 |
我本科来自南京师范大学教育学专业，具有比较扎实的教育学知识基础。我们专业多次的实习经历也给我增添了许多教育教学经验，对教学有一定认识。在实习中，我愿意与孩子们亲近，倾听孩子们的声音，愿意了解他们，因材 |  |
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T-16845号 杨教员 女 江苏第二师范学 本科生 |
本人擅长数学和英语，性格外向活泼，热情善沟通，做事认真负责，教授过程十分有耐心，教学方法比较注重逻辑思维的培养，自己的一套教学方法比较适合基础偏差的孩子，注重孩子想法，以孩子实际情况来展开相应教学。 | |
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T-16715号 吴教员 女 南京工业大学 研究生 |
英语6级，认真有耐心，在校期间获得校一等奖学金2次，单项奖学金两次，多次获得省级奖项，曾获第十三届数学建模联赛三等奖，第十四届数学建模联赛二等奖。从本科到研究生，一直从事家教工作，熟悉小学初高课本。 | |
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T-16842号 张教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
1.平时喜欢看书，看电影，旅行 2.初高中作文分数60+ 大学专业课80+ 英语四级 3.中学时期多次获得三好学生，大学时期优秀干部等荣誉 4.闲暇时期会勤工俭学，提升自我 5.有耐心，责任心 | |
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T-15977号 肖教员 女 南京师范大学 本科生 |
高中就读于江苏常州四星级重点高中，文科生，最擅长的科目是英语，对于语言学习内化理解速度较快并且有强烈兴趣，英语基本稳定班级前三，曾获校英语阅读比赛奖项，年级英语答题团队优胜奖。大一上学期专业成绩及综测 | |
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T-16351号 杨教员 男 南京理工大学 本科生 |
我目前就读于南京理工大学自动化专业，英语和理科较为擅长。我的父亲是小学数学老师，母亲从事幼儿教育，姨妈是小学英语老师。爷爷、外公、大伯、姑父也都是老师，一家都是老师 ≡￣﹏￣≡ 所以从小被管着，没有 | |
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T-16823号 余教员 男 南通大学 研究生 |
〔个人优势〕1，开朗阳光，积极向上，亲和力强，敢于挑战自我和主动承担自己的责任。 2，认真对待自己负责的事，善于学习新奇的知识和事物，做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。 3，在教学上差缺补漏并帮助学 | |
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T-16840号 程教员 男 南京审计大学 研究生 |
南审研究生，男 擅长数学，考研英语二83分，可以教英语完型阅读 初中在校期间担任数学课代表 教过辅导班的初二数学班和小学五年级全科 沟通能力强，亲和力强 | |
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T-16337号 陈教员 女 南京大学 本科生 |
我是南京大学产业经济学系16级的学生，经济学和英语是我的擅长学科，这学期开始学习专业的韩语。我有一个小我4岁的亲弟弟，每年寒暑假我都要给他补课，也算是有一定的教学经验。2017年暑假，我带领了一支由中 | |
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T-16809号 杨教员 女 河海大学 本科生 |
本人河海大学大学本科毕业，即将读研究生。暑期阶段正在寻找兼职。大一通过四六级，六级551分，2020年考研英语一75分。性格活泼，擅长与小朋友相处，耐心负责。 | |
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T-16832号 于教员 女 金陵科技学院 本科生 |
江苏考生，英语数学较好，对不同的孩子有不同的教学方法。带过很多个小学初中小孩，有很多爱好特长，绘画，声乐吉他之类，跟孩子也聊得来，可以截之前的图反馈 | |
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T-16314号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是工科生，目前保送到东南大学，数理化能力比较好。有很好的耐心，可以辅导学生完成预习，复习学习内容，也可以检查作业并做适当拓展。并且也愿意学习，接受新改变，不断提高自己的教学能力。 | |
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T-16831号 谢教员 女 山东大学 研究生 |
大学4年，成绩优秀，多次获得奖学金和三好学生称号。喜欢数学，一直以来都对数学保持浓厚的兴趣，并获得优异的成绩。因为对教育行业热爱，取得了高中数学教师资格证。目前，被山东大学应用经济学拟录取。 | |
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