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T-17320号
陈教员

南京师范大学
研究生
【南师大研究生家教】高考英语135,四六级首考617、522。擅长教英语。 【鼓楼区】 本科小学教育专业,研究生女性教育学专业。主接辅导小学全科;初高中英语;督学 【特点】 本人女,认真负责, 查看详情
T-17074号
严教员

东南大学
研究生
我本科是东华大学,是保研保到东南大学,高考数学126,考的全国一卷。 比较擅长理科,高三时参加过全国数学竞赛并获得省三等奖。本人教学认真负责,对待学生严格耐心。 查看详情
T-17306号
刘教员

东南大学成贤学
本科生
我叫刘皓铭,来自东南大学成贤学院,20岁,目前学习电子科学与技术,学习认真,喜欢运动和看书。我是一个比较有耐心的人,能够由浅入深的教学,授人以渔。 查看详情
T-17185号
陈教员

南京航空航天大
本科生
本人性格开朗外向 是一个喜欢学习的人 擅长将枯燥的理科学习变为趣味学习 正如我的学习过程,从来都是因为喜欢,而不是强迫,也擅长定制自己的学习目标表和未来的发展规划表,虽然并没有做过家教,但是我相信以我 查看详情
T-16201号
陶教员

南京师范大学
本科生
我一直想成为一名中学的英语老师,英语也是一直擅长的科目,所以大学报考了南京师范大学英语专业,本科期间取得了英语专八证书,高中英语教师资格证,同时,也获得了国家励志奖学金,优秀学生奖学金和三好学生的荣誉 查看详情
T-17314号
魏教员

格拉斯哥大学
研究生
QS前100大学(英国)硕士:英语对外教学专业,学校内多次组织模拟课堂,进行纯英语教学。 查看详情
T-17287号
孙教员

南京艺术学院
本科生
高中时期在语文学习上多次获得作文比赛大奖和高分成绩,在英语学习上脚踏实地,重视基础。善于交际积极沟通耐心指导,有热情很细心,愿意与家长合作,从孩子的特点出发教导孩子。有一定的教学基础和经验方式,乐于这 查看详情
T-17312号
谢教员

东南大学
本科生
擅长数理化,在大学期间多次参加学校竞赛并获奖,性格开朗阳光,乐于沟通,有耐心 查看详情
T-17311号
陈教员

南京大学
研究生
家长好~我是来自南京大学的陈一婷,也是南京人,毕业于华东师范大学西班牙语专业,在本科期间品学兼优,荣获多次奖学金,并被评为上海市优秀毕业生,保研至南京大学汉语国际教育专业,目前为研一。我性格外向,积极 查看详情
T-17310号
陈教员

南京航空航天大
本科生
南京航空航天大学工业设计专业大四本科生,已通过大学英语四六级;平均绩点4.0 在校成绩专业第三 多次获得学院学校优秀学生奖学金和学业奖学金 并获得“三好学生”称号;有一定的中小学生辅导经验,对待学生有 查看详情
T-17308号
孙教员

东南大学
研究生
推免研究生 擅长传授知识和学习方法 具备一定教学经验 查看详情
T-17302号
尤老师


海归/外籍
多伦多大学计算机本科,皇后大学金融研究生,现在从事金融行业。高中就在加拿大多伦多读书,英语口语很好,辅导自己弟弟的口语上了牛津大学本硕连读,辅导另一位朋友家的小朋友现在也是博士 查看详情
T-16739号
张教员


本科生
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T-17301号
赵教员

南京医科大学
研究生
男,24岁。本科南京医科大学临床医学专业。现就读于南医大,外科学硕士。 本人曾从事过小学及初升高家教工作,积累一定经验,培养的学生成功考入市五星级高中。本人性格外向,善于沟通交流,可以和学生打成一片 查看详情
T-17188号
高教员

浙江大学
研究生
英语四级:622,英语六级:627,浙江大学研究生 查看详情
T-17299号
杨教员

南京师范大学
本科生
本人南京师范大学本科在读 英语四六级已过 高中英语教资面试已过 有英语培训机构经验 以及英语家教经验 认真负责有耐心 查看详情
T-17286号
胡教员

南京理工大学
本科生
我从小到大都对数学特别喜欢,也比较擅长。从小学到高中,数学经常考满分,平时遇到难题会花很长时间去思考研究。高考也是差了十来分就满分,最后的压轴题没做出来。 通过上述的教学经历和我个人的成长经历,不难 查看详情
T-17294号
赵教员

南京大学
研究生
本人本科毕业于中国人民大学新闻学院,辅修日语专业现南京大学法学院研一在读,辅导过小学数学、小学英语、初中英语,擅长英语、初高中政史科目,也可以接日语兴趣班的教学。擅长构建学科知识体系、培养体系化思维、 查看详情
T-17283号
王教员

南京信息工程大
研究生
本人性格活泼开朗,对学生有耐心,善于因材施教,根据不同学生的性格制定个性化的教学方案;本人英数理化生为优势学科,高考英语141(满分150),理科综合271(满分300),在高中获得全国化学奥赛二等奖 查看详情
T-17290号
z老师


专职教员
本人家教经验丰富,擅长小学、初中全科、高中生物、数学、化学、物理等辅导,认真负责耐心,善于沟通,能针对不同的学生制定个性化练习,擅长培优提差。 查看详情