老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-17188号 高教员 女 浙江大学 研究生 |
英语四级:622,英语六级:627,浙江大学研究生 |
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T-17299号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人南京师范大学本科在读 英语四六级已过 高中英语教资面试已过 有英语培训机构经验 以及英语家教经验 认真负责有耐心 |
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T-17286号 胡教员 男 南京理工大学 本科生 |
我从小到大都对数学特别喜欢,也比较擅长。从小学到高中,数学经常考满分,平时遇到难题会花很长时间去思考研究。高考也是差了十来分就满分,最后的压轴题没做出来。 通过上述的教学经历和我个人的成长经历,不难 |
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T-17283号 王教员 男 南京信息工程大 研究生 |
本人性格活泼开朗,对学生有耐心,善于因材施教,根据不同学生的性格制定个性化的教学方案;本人英数理化生为优势学科,高考英语141(满分150),理科综合271(满分300),在高中获得全国化学奥赛二等奖 |
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T-17290号 z老师 男 专职教员 |
本人家教经验丰富,擅长小学、初中全科、高中生物、数学、化学、物理等辅导,认真负责耐心,善于沟通,能针对不同的学生制定个性化练习,擅长培优提差。 |
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T-17014号 已教员 男 研究生 |
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T-17280号 王教员 男 南京大学 研究生 |
本科期间多次获得奖学金,获得大学高等数学竞赛二等奖 本科期间有过一对一辅导经验,学员成绩有明显提升 |
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T-17278号 王老师 女 在职教师 |
获得证书:大学英语四六级 普通话二级甲等 有丰富的教学经验,善于寻找适合不同学生的学习方法。 本科研究生期间一直从事小学及初中英语教学工作。考研英语85分。 公办学校3年工作经验 国际学校3 |
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T-17276号 张教员 女 南京理工大学 研究生 |
高中学习理科,大学与硕士研究生期间一直是工科,对数理化知识掌握的比较全面与深刻。同时自己日常也爱好文学作品,所以文学素养在一定程度上可以。性格谦和友善,十分有耐心。 |
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T-17173号 王教员 女 南京理工大学 研究生 |
本人为苏州大学在校学生 即将毕业 已考上南京理工大学研究生 擅长数学,英语 一年内过了四六级 有耐心但也不会散漫对待学生 会严厉要求 本人是南京书法家协会会员 书法已练习18年 各种书体均会 曾带 |
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T-17273号 孙教员 男 南京理工大学 研究生 |
2019.09-2023.06 南京理工大学 电子工程与光电技术学院 电子科学与技术 高考627录取南京理工大学,目前刚刚考研上岸,正处于开学前比较时间充裕的阶段 曾经组队参与 |
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T-17115号 浦教员 女 南京师范大学 本科生 |
有足够的耐心能够给学生讲解清楚每一个知识点和每一道题目。有较好的沟通能力。能从基础知识点切入,结合题目慢慢深入。有亲和力,细心。有过初中数学,小学英语,高中各科的教学经验。 |
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T-17269号 文教员 男 南京大学 研究生 |
曾在卓辅、新东方等担任兼职教师!拥有丰富教学经验,善于沟通交流,善于提升孩子成绩。性格温柔,和蔼可亲,也会适度有效管教孩子。让孩子爱上学习! |
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T-17009号 任教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人为南京师范大学汉语国际教育专业的学生,现已经被香港城市大学录取,是一名准研一生。1.在个人素质方面:本人文科综合素养高,特别是在英语、语文方面。本人有亲和力,受小朋友喜爱。善于因材施教,根据学生特 |
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T-17124号 郭教员 女 南京大学浦口校 本科生 |
通过引导学生自己思考,让学生体会到自己解题的成就感。对于学生不熟练、易错题型,会在讲解后让学生独立完成,并举一反三加深学生印象。 擅长语文和英语,有自己的学习方法和学习思路,包括错题整理,英语语法讲解 |
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T-17264号 张教员 女 南京师范大学 研究生 |
教学成就:2019年在寰球教育任教初二英语,认真遵守机构规定课前写教案、课后写总结、及时跟家长对接,教育机构的老师和学生家长都很满意,该生对英语学习兴趣显著提升,获得机构老师和家长好评;2021年一对 |
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T-17256号 许教员 男 南京大学 研究生 |
华中科技大学化学本科 南京大学法硕研究生 曾辅导高中数学,初中数学,学生水平迅速提高 曾江苏高考数学175、满分200 可辅导法硕初试 |
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T-17142号 韦教员 女 南京工业大学 本科生 |
大二的时候开始接触家教这份工作,我认为家教是一项很有意义的事情,比如我第一次家教是教小学的全科,那位学员很聪明,但是有一点点骄傲,我和她的家长沟通交流下来,我们一致认为应该严格的进行教学,事实证明在我 |
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T-17244号 王教员 女 江苏第二师范学 本科生 |
本人专业成绩优秀,多次获得各类奖学金,多次被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。有教学实习经历,熟悉初中教学内容和教学大纲,善于与学生沟通,能做到因材施教;在校期间积极参加各类实习实践,具备良好的沟通 |
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T-16982号 于教员 女 江苏第二师范学 本科生 |
我是师范专业,已有英语四级证书,普通话二级甲等,在校学习获得过奖学金,教学认真负责,能根据学生的作业情况找出学生的薄弱环节,并对其进行针对性练习。 |
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