老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16955号 陈教员 男 南京师范大学 研究生 |
我认为学习不是盲目的而是应该讲究方法,应该注重培养学生的掌握知识框架、思维导图能力、举一反三能力等,主张理论框架与实际题型相结合教学方法,才能提升成绩。 |
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T-16766号 朱教员 女 南京师范大学 本科生 |
曾任南师大外国语学院阳光青协主席、学生会实践部部长、红十字会分会会长 曾就职于南京师范大学党委新媒体 1.2016年第二届LSCAT杯江苏省翻译竞赛三等奖 2.连续获得2016、2017年度 |
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T-16917号 王教员 男 河海大学 本科生 |
教学氛围比较放松,为人随和,不打骂孩子,有非常好的学习习惯,擅长演讲辩论,有需要可以额外联系 |
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T-16928号 卞教员 女 南京理工大学 研究生 |
学生从60到100分的提高 |
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T-16929号 汪教员 男 南京航空航天大 研究生 |
为人正直 耐心 |
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T-16927号 张教员 男 中国民航大学 本科生 |
教学生如何把握知识体系,巩固知识点,讲解清晰易懂 |
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T-16930号 谢教员 女 东北农业大学 本科生 |
有耐心,对初中及小学的知识点掌握的比较清楚。 可以因材施教。 |
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T-16932号 赵教员 女 南京航空航天大 本科生 |
全国一卷考生,女,高考成绩620分,现南京航空航天大学计算机科学与技术学院信息安全专业大一学生,擅长物理化学,目前暂无教学经历,性格温柔善良,喜欢倾听,善于总结,很有耐心,愿意用多种方法帮助学生打开思 |
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T-16931号 龙教员 男 河海大学 研究生 |
本人是理科生,现任东南大学教研助理,大学阶段都有开设数学及物理课程,数学及物理知识点扎实,在新支点培优辅导机构3个月期间辅导3名高二学生数学单科成绩均至少提升20分,其中一名同学提升35分。本人教学注 |
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T-16909号 潘教员 男 南京航空航天大 本科生 |
南京航空航天大学大二学生,性格开朗,做事严谨,学习成绩优异,绩点位于专业前10% |
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T-16903号 高教员 男 南京邮电大学 本科生 |
高汉成,男,河南洛阳人,中共预备党员,南京邮电大学计算机学院、软件学院、网络空间安全学院计算机科学与技术专业2017级B170406班科生。学习成绩优异,绩点4.1/5.0,英语四、六级均已通过。现已 |
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T-16882号 王教员 男 河海大学 本科生 |
性格乐观开朗,擅长举一反三,可以很好的与人交流沟通。在学校受辅导员邀请给学弟学妹上高数课,也曾带过家教,孩子成绩有显著提高。 |
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T-16881号 辛教员 男 南京大学 研究生 |
本人男,现为南京大学仙林校区全日制在读研究生,所学专业方向为大气科学,主要进行物理、化学方向研究,本科为班级班长,期间获得优秀班集体荣誉。本人在数理化方向基本功扎实,对待学生有耐心,用通俗易懂的方法给 |
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T-16890号 唐教员 女 南京大学 研究生 |
耐心、认真,擅长教数学与英语 有辅导小学和初中英语和数学的经验 去年辅导过三年级剑桥英语 |
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T-16887号 吴教员 女 南京林业大学 本科生 |
擅长理科类学科,可教奥数,有耐心肯努力,对工资要求不高 |
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T-16902号 张教员 女 南京大学 研究生 |
籍贯江苏南通,毕业于省重点高中海安中学,本科毕业于南京航空航天大学,现为南京大学研一学生。性格开朗,教学有经验,有耐心,能和孩子融洽相处。 |
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T-16897号 李老师 男 海归/外籍 |
耐心,有教学方法,可传授学习经验 |
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T-16891号 丁教员 女 南京大学 研究生 |
擅长数学 带过多次初中数学 题分很快 生活上,性格活泼开朗,善于与人沟通;乐观积极,做事有毅力,勇于迎接挑战;乐于倾听,为他人排忧解难 学习上,学习态度认真,勤奋刻苦;自强上进,自学能力较强;能 |
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T-16906号 陈教员 女 河海大学 研究生 |
在考研期间,英语取得了79分。之前有在大学期间带过小学生的辅导班,因此对于小学生的作业辅导有一定的经验。 |
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T-16901号 陈教员 女 南京大学 研究生 |
本人性格热情开朗,细致耐心,可以很好地和同学沟通交流。 寒暑假多次在辅导机构授课,有一定的教学经验。 大学期间获得挑战杯学术科技作品竞赛全国一等奖,多次获奖学金。 |
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