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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-16845号
杨教员

江苏第二师范学
本科生
本人擅长数学和英语,性格外向活泼,热情善沟通,做事认真负责,教授过程十分有耐心,教学方法比较注重逻辑思维的培养,自己的一套教学方法比较适合基础偏差的孩子,注重孩子想法,以孩子实际情况来展开相应教学。 查看详情
T-16351号
杨教员

南京理工大学
本科生
我目前就读于南京理工大学自动化专业,英语和理科较为擅长。我的父亲是小学数学老师,母亲从事幼儿教育,姨妈是小学英语老师。爷爷、外公、大伯、姑父也都是老师,一家都是老师 ≡ ̄﹏ ̄≡ 所以从小被管着,没有 查看详情
T-16823号
余教员

南通大学
研究生
〔个人优势〕1,开朗阳光,积极向上,亲和力强,敢于挑战自我和主动承担自己的责任。 2,认真对待自己负责的事,善于学习新奇的知识和事物,做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。 3,在教学上差缺补漏并帮助学 查看详情
T-16840号
程教员

南京审计大学
研究生
南审研究生,男 擅长数学,考研英语二83分,可以教英语完型阅读 初中在校期间担任数学课代表 教过辅导班的初二数学班和小学五年级全科 沟通能力强,亲和力强 查看详情
T-16337号
陈教员

南京大学
本科生
我是南京大学产业经济学系16级的学生,经济学和英语是我的擅长学科,这学期开始学习专业的韩语。我有一个小我4岁的亲弟弟,每年寒暑假我都要给他补课,也算是有一定的教学经验。2017年暑假,我带领了一支由中 查看详情
T-16809号
杨教员

河海大学
本科生
本人河海大学大学本科毕业,即将读研究生。暑期阶段正在寻找兼职。大一通过四六级,六级551分,2020年考研英语一75分。性格活泼,擅长与小朋友相处,耐心负责。 查看详情
T-16314号
张教员

南京师范大学
本科生
我是工科生,目前保送到东南大学,数理化能力比较好。有很好的耐心,可以辅导学生完成预习,复习学习内容,也可以检查作业并做适当拓展。并且也愿意学习,接受新改变,不断提高自己的教学能力。 查看详情
T-16831号
谢教员

山东大学
研究生
大学4年,成绩优秀,多次获得奖学金和三好学生称号。喜欢数学,一直以来都对数学保持浓厚的兴趣,并获得优异的成绩。因为对教育行业热爱,取得了高中数学教师资格证。目前,被山东大学应用经济学拟录取。 查看详情
T-16828号
英教员

山东齐鲁医药学
本科生
本人大学一年级英语四级已经考试通过,正在准备参加英语六级考试。 平常也总结一些学习英语的学习方法和心得。同时业余时间也会写写文章。做事踏实,愿意陪伴每位学员共同成长,愉快学习,做孩子的学习助手,做孩 查看详情
T-16825号
季教员

南京师范大学
本科生
1. 南师大数学专业学生 2. 长期在托管机构教授小学生和初中生,并有多次家教经验 3. 持有初中数学教师资格证 查看详情
T-16820号
范教员

苏州大学
本科生
1本科就读于苏州大学英语师范专业, 2016年9月入学,2018.12-2019.8作为间隔年休学,现升大四,暑假期间时间较为充裕 2本科期间多次拿到奖助学金,英语专四81分优秀,中级口译、高级笔译 查看详情
T-16817号
王教员

沈阳农业大学
研究生
就读于沈阳农业大学,计算机科学与技术专业,现居住于南京栖霞区,学习成绩优秀,获得优秀学生干部,国家励志奖学金,优秀毕业生等荣誉称号 ,曾做家教3年,小学女生,成绩优秀 查看详情
T-16810号
张教员

南京财经大学
本科生
本人性格开朗,有细心有耐心。 查看详情
T-16806号
桑教员

南师
本科生
新手无经验,但耐心可靠 查看详情
T-16718号
项教员

南京大学
研究生
本人是南京大学数学系研究生,数学学科功底扎实,擅长英语学科尤其是英语写作的辅导,同时有能力辅导初高中的理科综合科目,特别是物理。我擅长对知识点进行系统梳理,从概念基础方面对题目进行讲解,为人认真负责, 查看详情
T-16781号
费教员

南京师范大学
本科生
曾任班级团支书以及校学生会部长。 取得英语专四,四六级证书,高级口译证书,教师资格证。 曾在樱花小学支教一年。 查看详情
T-16753号
张教员

南京师范大学
本科生
南京师范大学2016级本科生,目前已保送继续攻读研究生。在本科阶段的专业成绩与专业综合测评成绩均位列班级的第一名,已考取高中教师资格证,性格耐心细致,曾有过家教经验。 查看详情
T-16437号
徐教员

南京理工大学
本科生
学习成绩优异,多次获得奖学金与三好学生,已过英语6级与口语计算机二级等,教学生动耐心。 查看详情
T-16611号
周教员

南京师范大学
本科生
就读于南京师范大学教师教育学院,化学教育专业。大一年级曾获学校一等奖学金。学习上认真负责。课余带一个孩子的家教,初一刚学难度较大的英语,他有点难跟上,所以耐心抓基础,引导他从学习需求方面去摘抄错题,养 查看详情
T-16793号
赵教员

淮阴师范学院
本科生
师范生 查看详情