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T-17418号
狄教员

南京师范大学
本科生
学历特长:2020年中考640分,2023年江苏高考新高考1卷620,语文118,数学116,英语135,政治地理赋分90+,擅长科目语文英语政治历史,小学全科可辅导,初中语外政史可辅导。 性格特长 查看详情
T-17171号
陈教员

南京航空航天大
本科生
在南航学习期间,3年保持绩点4.6以上,专业排名位列前五荣获三年国家奖学金和南航励志奖学金,荣获中美数学建模银奖,全国大学生周培源力学竞赛三等奖,Robot Master机器人竞赛团队二等奖。在英语方 查看详情
T-17335号
邓教员

南京电子技术研
研究生
本科四川大学毕业,山东考生,高考成绩627,高考数学148。在校期间参与数学建模竞赛、大创、互联网+项目,曾获校级奖项。大二时通过英语四六级,同时自学法语,课余时间爱好音乐,掌握乐器有古筝、架子鼓。本 查看详情
T-17068号
尚教员

南京邮电大学
本科生
南京邮电大学软件工程(嵌入式)专业的大三学生,在校平均绩点3.7,比较擅长偏理科的科目辅导,两年半的辅导经历,之前在某教学机构有过一段时间的培训,知道自己擅长什么年级的什么科目,所以比较注重在特定的辅 查看详情
T-17392号
潘教员

南京大学
本科生
目前就读于南京大学,是本专业本省录取最高位次,学习成绩优异,为人善良耐心,能成熟地应对高年级低年级学生。曾帮助高一学生数学从不及格到90分以上, 地理从倒数到班级前五。帮助一位四年级学生总成绩从班级 查看详情
T-17197号
赵教员

南京大学
本科生
(1)擅长外语学习的方法探索、成绩提优。2018年全国一卷英语147分,曾获北大培文杯创意写作竞赛英文组全国二等奖等奖项;日语N1等级考试成绩146分,N2等级172分,阅读、听力部分满分。教学的学生 查看详情
T-17160号
魏教员

南京大学
研究生
本科就读于山东大学,研究生就读于南京大学,双985院校,高考文综成绩236,35个选择题只错了一个,对于文综科目学习有独特方法。 查看详情
T-16703号
肖教员

南京航空航天大
本科生
我目前就读于南京航空航天大学,材料科学与工程专业,年级专业排名中等偏上。 高中时就读于省示范性重点高中,数学和英语是我的优势学科,已过全国大学英语四级,口语标准,语法熟练。 擅长知识点归纳总结,做题 查看详情
T-17427号
刘教员

河海大学
本科生
【曾获奖项】:#英语四级667,六级624,通过计算机二级,普通话二甲证书,曾获国家奖学金、学业优秀奖学金等、精神文明奖学金等多项奖学金,曾获优秀学生标兵、优秀学生干部等荣誉称号。 【自我介绍】 查看详情
T-17486号
赵教员

东南大学
本科生
家教经验 【小学阶段】辅导小学全科(除英语外),擅长梳理基础知识、培养学习习惯与解题思路,所带学生学科分数均有明显提升,能耐心引导低年级孩子理解知识点、端正学习态度。 初中阶段:辅导初中各科目(除 查看详情
T-16873号
王教员

南京航空航天大
本科生
大一是翻译(英语)专业,绩点3.8,专业排名11/190,2020年拿过江苏省LSCAT笔译大赛一等奖。 大二以优秀类转专业到电气工程及其自动化专业,学期绩点4.0,专业排名9/324 。获学校一等 查看详情
T-17183号
张教员

东南大学
研究生
初高中物理全期优秀,高考物化均为A+(江苏高考)。大学和研究生都研究物理化学相关知识,成绩优秀。做辅导班老师期间能根据学生情况合理安排教学内容和进度,帮助多名初中中考提高分数。 查看详情
T-16833号
刘教员

南京师范大学
本科生
本科在班级担任学习委员和教务信息员,班里事无巨细都由我管理负责,是教务处和辅导员以及同学们之间的枢纽,充当了一个班主任的角色。相关经历:1有一年的教育学考研经历,深度学习了小学教育,中国教育史,外国教 查看详情
T-17166号
叶教员

河海大学
研究生
教学心得. 1、对教材的深度专研、对考题的深入分析。以上两点,是学科知识层面硬本领的提升。 2、总结教学方法,特别是对不同学生学习方法的总结分析,因材施教。 3、学习些教育理论、教育方法、以及心 查看详情
T-17407号
冷教员

南京航空航天大
研究生
【基本情况】:本硕211/双一流。高考语文数学120+;英语135+。本科高等数学及英语课程均授予“学业优秀奖”。本科四年连续专业第一,保送至南航。 【所获证书】:英语四六级(均为564分);日语专 查看详情
T-17040号
孙教员

河海大学
研究生
河海大学在读研究生,本科期间有做过家教。高中学的是理科,但英语学得不错。高考英语全国一卷140分,考研英语一76分,已经通过大学生英语四六级,其中四级549分,六级461分。 对语数英理化生有很好的 查看详情
T-16300号
姚教员

南京大学
研究生
注重和学生建立良好的关系,从细节和对话中把握学生的学习状态预估学习效率,从而制定较为适应当前学习的合理方案。在了解学生基本学习情况基础上,力求进步上升一个层次,但同时也得考虑学生单方面的因素,比起一味 查看详情
T-17193号
胡教员

河海大学
本科生
来自湖北黄冈。小学、初中、高中到大学至今我都担任班级班长,2020年参加高考,数学获148分(满分150),理综获272分(满分300,其中物理部分满分)。所获证书:高中荣获省级数学竞赛二等奖,获市级 查看详情
T-17036号
李教员

南京航空航天大
本科生
电气工程及其自动化学院专业,绩点4.5,专业排名3/328 获评学校一等奖学金和三好学生。 2020年获得江苏省全国大学生中青杯数学建模比赛一等奖 擅长数学物理英语。 本人比较负责,有耐心,课 查看详情
T-16733号
曾教员

南京大学
研究生
本科就读于厦门大学人文学院,在读期间获得过国家奖学金。大学英语四级成绩为586分,六级550分,英语口语较为标准。对初中英语学习和小学初中语文学习有自己的心得体会。目前在南京大学文学院中国古代文学专业 查看详情