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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | ||||
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T-16934号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
大学期间获得过两次优秀学生奖学金，曾有过三段家教经历，我想我是一个有耐心，有责任感，全心全意为学生成绩，学习方法及未来发展着想的人，可以和学生做朋友，做学习的陪伴者，监督者，引导者。家住玄武区，考研结 |   |
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T-16835号 黄教员 男 南京大学 研究生 |
本人为中小学成绩较为优异，因此基础较为扎实。在辅导时认真耐心，曾带过初中英语，教英语语法以及阅读理解。小学四年级作业辅导案例中，学员的解题思路不清晰，通过画图的形式使学员理解题意，最终数学成绩有较大进 | |
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T-16868号 张教员 女 东南大学 研究生 |
我是来自东南大学的研一的学生，本人性格开朗，外向大方，且有耐心和毅力。授课有趣，耐心负责任，愿意开导不愿意学习的孩子，之前带过的孩子家长反映良好，且成绩确有提高，本人活泼开朗，容易相处，无不良嗜好。英 | |
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T-17209号 邹教员 女 南京航空航天大 研究生 |
本人擅长数理，高考理综261，数学142。擅长从各个学员的自身情况出发，分析其失分模块并逐个击破，从而逐步提升成绩；同时善于引导学员养成更好的学习习惯，进行更好的学习时间规划，为学习的良性循环提供肥沃 | |
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T-16960号 宋教员 男 南京大学 本科生 |
来自南京大学物理系，对中学教育理解深刻，对高考技巧记忆深刻，有自己的心得。擅长培优。教学细致耐心，擅长帮助学生建立思维能力，提高学习能力，丰富解题技巧，授人以渔。 | |
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T-16968号 杨教员 女 河海大学 研究生 |
本人开朗大方，善于发现孩子学习的闪光点和不足，进行针对性的教学；身为理科生，逻辑清晰，而且细心，是能够和孩子友好相处，共同进步的 | |
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T-17133号 姜教员 男 东南大学 研究生 |
本人是来自东南大学的在读硕士研究生一年级学生。在个人的求学生涯中，理科成绩比较优秀，有着扎实的数学与物理的功底，多年来，形成了自己的一套学习方法希望能与诸位莘莘学子分享。 在之前的一些课余时间也做过 | |
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T-17140号 陈教员 女 南京师范大学 研究生 |
本人本科毕业于南京师范大学，现于南京师范大学继续攻读硕士学位，英语四六级均在本科一年级通过。自2017年入学南师大以来，一直担任学生干部，多次获得优秀学生奖学金、三好学生、优秀团员、先进工作者等荣誉， | |
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T-16859号 王教员 女 南京大学 研究生 |
1.我的教学经历长达四年，对小学全科、初中英语以及高中英语十分精通，教学经验丰富，其中十分精通英语教学，英语口语、阅读能力十分优秀。 2.在南京大学完成4年本科生学习，目前继续就读研一，成绩优秀。 | |
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T-16885号 吴教员 男 南京大学 研究生 |
本科南京师范大学 研究生 南京大学 | |
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T-17168号 李教员 男 南京大学 研究生 |
本人专业为电子信息，数学物理、逻辑思维较强； 本人初中高中成绩优秀，一直有辅导经历，熟悉江苏初高中考试模式 | |
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T-17036号 李教员 男 南京航空航天大 本科生 |
电气工程及其自动化学院专业，绩点4.5，专业排名3/328 获评学校一等奖学金和三好学生。 2020年获得江苏省全国大学生中青杯数学建模比赛一等奖 擅长数学物理英语。 本人比较负责，有耐心，课 | |
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T-16785号 赵教员 女 南京师范大学 研究生 |
我叫赵梦灵，目前就读于南京师范大学，研究生二年级，专业偏向化学，本人数学和化学较为优秀，有相关辅导经历。 | |
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T-17166号 叶教员 女 河海大学 研究生 |
教学心得. 1、对教材的深度专研、对考题的深入分析。以上两点，是学科知识层面硬本领的提升。 2、总结教学方法，特别是对不同学生学习方法的总结分析，因材施教。 3、学习些教育理论、教育方法、以及心 | |
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T-17153号 卢教员 男 南京大学 研究生 |
姓名：卢芮 性别 ：男 学校：南京大学（保研） 专业 ：工业工程与管理 【自我评价】 本人性格开朗乐观，曾担任学习委员，有耐心，乐于沟通。有责任心，注重学习的逻辑思维和知识点的巩固。坚信只 | |
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T-17180号 吕教员 男 东南大学 本科生 |
我是来自东南大学数学与应用数学专业的18级本科生，目前大四，毕业后前往复旦大学攻读应用数学博士学位。在竞赛方面，在第十一届全国大学生数学竞赛中获得三等奖，在第十二届全国大学生数学竞赛中获得二等奖，在第 | |
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T-16344号 岑教员 女 南京师范大学 研究生 |
我是来自浙江省宁波市的岑淑婷，高中毕业于慈溪中学，一直以来我的学生生涯算是平坦顺畅的，成绩一直属于优秀的行列，初中以学校第一的成绩毕业，高中读的是市重点中学的理科实验班，到了大学，我的本科和研究生阶段 | |
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T-17179号 宋教员 女 南京师范大学 研究生 |
本科就读于浙江省双一流学科建设高校宁波大学，以英语专业前2%的成绩保研至南京师范大学，拥有高中英语教师资格证书、英语专业八级证书、普通话二级甲等证书等，曾获浙江省政府奖学金、南京师范大学一等学业奖学金 | |
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T-16924号 马老师 男 南京大学 博士 |
本人教学认真负责，对学生比较严格，但是也能和学生和好相处，教学经历比较丰富，擅长把概念和问题简单化的理解教给学生，启发学生去思考，和培养对数学的兴趣。 | |
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T-16813号 权教员 女 南京大学 本科生 |
南京大学大二学生，生命科学专业，高考理综数学成绩优秀，四六级英语600+，托福100+，在校期间屡次获得奖学金。对学生十分耐心，善于沟通，很享受和学生一起学习提高的过程，针对学生特点专业辅导，有效提升 | |
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