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T-16765号
倪教员

南京大学
本科生
南京大学大四在读生,保研本校本专业。 通过四六级,江苏太仓人,熟悉江苏中考高考内容。 性格温和,工作负责。 查看详情
T-16437号
徐教员

南京理工大学
本科生
学习成绩优异,多次获得奖学金与三好学生,已过英语6级与口语计算机二级等,教学生动耐心。 查看详情
T-16611号
周教员

南京师范大学
本科生
就读于南京师范大学教师教育学院,化学教育专业。大一年级曾获学校一等奖学金。学习上认真负责。课余带一个孩子的家教,初一刚学难度较大的英语,他有点难跟上,所以耐心抓基础,引导他从学习需求方面去摘抄错题,养 查看详情
T-16790号
龙教员

中国药科大学
本科生
中国药科大学大三在读,四六级已过,熟悉基本办公软件。喜欢文学,曾辅导高一堂弟理科类学业。优点是细心和耐心,肯研究肯听取意见。 查看详情
T-16768号
吕教员

南京师范大学
本科生
本科就读于南京师范大学数学科学学院统计学专业,现保研至北师大统计学硕士。时间充裕。本科期间曾获得多次奖学金,“三好学生”等称号。迄今为止,获得了全国大学生数学竞赛二等奖,全国大学生英语竞赛三等奖,全国 查看详情
T-16767号
陈教员

南京理工大学
本科生
有带体育生、特长生的经验。 南京理工大学环境设计专业在读,目前已保送至本校研究生。大学成绩全专业第二,大一至今取得多次校一等奖学金,多次获得各项省,全国荣誉。大三有辅导高中数学,初中物理,化学,初三 查看详情
T-16397号
王教员

南京师范大学
本科生
现就读于南京师范大学强化培养学院法学专业,目前已保研至上海交通大学,因此有充分的时间备课,也可以接受临时增加或调整家教时间,寒假期间也可以继续家教。学习成绩方面,本人学习成绩较为优秀,综合测评成绩位列 查看详情
T-16668号
郑教员

南京师范大学
本科生
自我简介:毕业于浙江省一重点高中,在2016高考(文科)超一本线50分。曾在小升初考试中以全城第一的成绩考入重点初中,自小学到大学成绩优异,性格开朗、有耐心,责任感强。擅长书法,如有需要可以开展书法教 查看详情
T-15975号
汪教员

南京师范大学
本科生
南京师范大学大四学生,目前通过四六级,高中英语教师证笔试,耐心服务,对英语有很强的理解,教学经验丰富 查看详情
T-16772号
黄教员

南京理工大学紫
本科生
数字媒体专业在读 查看详情
T-16776号
杨教员

南京师范大学
本科生
支教过比较有耐心与责任心,专业主攻汉语与英语,汉语教学占优势,对中学语文比较了解。希望能得到锻炼的机会,一起进步。目前已经通过高中语文教师资格证考试笔试与面试,英语四六级以及专四。 查看详情
T-16759号
陈教员

南京审计大学
本科生
南京人,高中就读于南京市第二十九中,成绩优异,且作文获得省级奖项多次,高考成绩为383,位于省文科900名左右,双选政治历史成绩均前5%,了解南京的教育情况与学生特点。大学期间各类课程均分90分以上, 查看详情
T-16735号
曹教员

南京师范大学
本科生
本人南京师范大学会计专业,成绩优秀,对学习有自己的一套学习方法,教学经验丰富。 查看详情
T-16295号
倪教员

南京师范大学
本科生
我是一个比较有耐心的人,我上课风格比较严肃吧,不太喜欢上课讲别的事情,有些学生是比较喜欢讲一些别的的,从大一一直到现在的大三,我一直在做家教,所以是经验丰富的,我不敢说每个都有很高的提升,但大部分还是 查看详情
T-16079号
刘教员

南京师范大学
本科生
待人热情真诚开朗,做事认真有条理,爱思考爱学习。学习善于查找分析问题 ,并寻找方法解决问题。在新东方实习的半年,我跟着导师学到了很多实际的教育方法。比如课程结构五步走的教学方法。对于教育有自己的想法和 查看详情
T-16182号
刘教员

南京师范大学
本科生
就读于数科院金融统计专业,有良好的数学基础和教学能力。个人比较乐观开朗,挺喜欢当老师的感觉,寒暑假会给亲友家的孩子补习功课,本人是个很有耐心的小老师,另外,鉴于自己曾经在学习中遇到过很多疑惑,所以很多 查看详情
T-16388号
尚教员

机构英语老师
本科生
毕业于南京那个林业大学英语专业,通过大学英语四六级以及专业英语四级。做事认真负责,有耐心。性格温和,能很好和学员相处。现在辅导机构担任授课讲师 查看详情
T-16518号
程教员

南京师范大学
研究生
为人有耐心,喜欢认真做事,认为‘做到,才是得到’。本科就读国内某211学校生物医学工程系,专业成绩一直名列前茅,保研至南师大心理学系,有多重交叉学科背景,始终践行终生学习的理念。 查看详情
T-16466号
褚教员

南京师范大学
本科生
我是褚玉兰,擅长理科,尤其是数学,现就读南京师范大学机械专业,每个学期都能获奖学金,综测排名专业前十。教学过程中我喜欢观察学生的思考过程,从而找到一个适合学生的学习方法,因材施教好过题海战术,我会认真 查看详情
T-16448号
郑教员

南京师范大学
本科生
我是2016级南京师范大学计算机科学与技术专业的学生,高中是理科生,最喜欢的科目是生物和数学,大一是通信工程专业,后来转专业计算机专业,我们专业的特长肯定就是逻辑性上,善于分析问题,并且对于数学的要求 查看详情