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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16304号 何教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人学习成绩较好，大一曾获一等奖学金，做事认真负责，有耐心，擅长理科方面的教学。 |   |
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T-16331号 陈教员 女 南京师范大学 本科生 |
专业与教育相关 个人比较有耐心 | |
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T-16326号 光教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人师范大学工科就读生，从小数学英语跟物理成绩很好，有耐心，想通过家教锻炼自己能力，为以后走上工作岗位做准备，并用自己以前的学习经验为学员们提供好的方法，帮助他们取得进步 | |
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T-16166号 龚教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人性格温和文静，但喜欢并擅长与人交谈，现攻读思想政治教育专业，有一定做思想工作或教导学生的基础；自己初高中最擅长的科目是语文与英语，数学与政治成绩教好；之前的一年家教注重培养学生健康有效的学习方式， | |
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T-16332号 南教员 女 南京师范大学 本科生 |
同理心强，逻辑好，勇敢，知行合一，细致耐心 | |
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T-16330号 许教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
性格开朗大方，喜欢孩子，乐意针对孩子的个别问题组织学习方案，很有耐心和责任心，有信心提高孩子的学习成绩，更能提高孩子的学习能力，教孩子学习方法，有效帮助孩子更好地挖掘自己的潜能！加上专业是小学教育，对 | |
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T-16321号 吉教员 女 江苏第二师范学 本科生 |
本人为师范专业，本科生，英语过四级，对待孩子有耐心，家教经验丰富，之前一直在南通海安上学 | |
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T-16069号 李教员 女 南京师范大学 本科生 |
较擅长初高中理化生全理科，物理比较有方法。初中小学全科也可。无教学经验但态度诚恳，性格较外向，有耐心。 | |
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T-16318号 徐教员 女 南京中医药大学 本科生 |
一般语文能够在班级前10，对历史也是比较有兴趣，个人性格比较认真负责 | |
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T-16313号 崔教员 女 南京师范大学 研究生 |
有一年的家教经历，有耐心的讲解问题 | |
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T-16312号 刘教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是一名南师大测绘工程专业的学生，学习成绩优秀，拿过多次优秀学生奖学金。从小热爱数学，由于大学的专业，学会了独立思考学习的好习惯。善于和小孩子相处，认真负责，用不同的方式让学员更好的理解学习。 | |
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T-16288号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是来自南京师范大学教师教育学院历史学（师范）的一名在读本科生。作为一名文科生，特长是英语以及政史地学科。此外，本人有较丰富的家教经验，比较有耐心，在以往的教学过程中，我和学生相处融洽，既是老师也是益 | |
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T-16309号 秦教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
我是学前教育专业的学生，大一平均绩点3.8，有爱心有耐心，掌握一点钢琴手工绘画技能。面对学生能够通过观察发现学生在学习习惯与态度上的问题，然后在辅导过程中反复纠正。我也会结合自己的学习经验，教授一些学 | |
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T-16301号 陈教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是来自南京师范大学机械工程专业的大学生，姓名陈美庆。入学以来，获得新生“军训先进个人奖”、“优秀奖学金”、“校级优秀团员”等奖项，本人学习成绩良好，有吃苦耐劳、细心、坚持、负责的良好态度。 对于教 | |
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T-16297号 苏教员 女 南京师范大学 本科生 |
英语过4，6级，英语6级口试B＋； 比较擅长英语，发音比较标准，会很多的英文歌曲； 个人比较耐心，温柔。 | |
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T-16149号 任教员 女 南师大 本科生 |
您好，我是来自南师大教师院英语师范的大二学生，我在学校专业学习认真，专业兴趣浓厚广泛，在英语语言学、词汇学、英语语法方面接受过具体课程和考核，有较全面的理解。在初中学生英语语法方面遇到的问题可以为其详 | |
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T-16252号 施教员 女 南京师范大学 研究生 |
南京师范大学物理科学与技术学院研究生一名，擅长小学全科，初中数学和英语！ | |
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T-16239号 胡教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是来自南京师范大学的一名教员，有一年多的家教经验带过高二的英语，小学数学以及初中的数学。均取得良好反响。在校学习成绩优异，取得过奖学金。我擅长与孩子们交流并在开心的氛围中带给他们知识。 | |
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T-15972号 刘教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学新闻学大二学生，可辅导小学和初中的英语和语文科目，已带过较多学生，有较为丰富教学经验，希望能经济半独立，有意寻找南京的家教兼职，最好在南师附近。 希望能给我一个机会，谢谢。 电话： | |
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T-16289号 李教员 女 南京师范大学 本科生 |
文科生，南师大师范专业大二在读，高考文综成绩（政史地，全国卷）为全省第三名； 有较多文综学习经验。有一定家教经验，有耐心，敬业，与人沟通良好，责任感强。 | |
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