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T-16151号
王教员

南京师范大学
本科生
专业要求各方面全能,情商高,有耐心,喜欢和小孩子相处。 查看详情
T-16123号
黄教员

南京体育学院
本科生
在校期间每学期都获得奖学金,是班级干部有管理检验,表现优异,四六级均一次性高分通过,家中有孩子,有辅导经验 查看详情
T-16115号
冯教员

南京师范大学
本科生
我来高考大省山东。刚刚经过高考的洗礼。尤为擅长地理历史。平均成绩在90分以上。曾获的地球小博士全国中小学生地理知识竞赛一等奖。个人爱好语文,比较擅长写作,高中曾获的全国中学生作文竞赛三等奖。英语高中平 查看详情
T-16148号
胡教员

南京师范大学
本科生
很有耐心,善于关心,这才是最重要的。 查看详情
T-16146号
杨教员

南京师范大学
本科生
本人性格活泼开朗,可以和学员轻松交流,且热心乐于助人 有责任心,积极向上,有过家教经验 查看详情
T-16135号
张教员

南京师范大学
本科生
本人就读于师范专业,南京师范大学学前教育,非常喜欢小朋友,有耐心,虽然以前没有过做家教的经验,但在假期也经常会给亲戚家的孩子辅导功课,小朋友们都很喜欢我哦。 查看详情
T-16145号
王教员

南京师范大学
本科生
所学专业为汉语言文学,并辅修教育学专业,语言表达能力较强。学习情况较好,有辅导五年级、初一学生的经历,和学生们相处、沟通情况都不错,也使他们的成绩得到了一定提高。 个人优点:乐观开朗,善意沟通、交流 查看详情
T-16049号
杨教员

南京师范大学
本科生
本人擅长理科类和英语,性格最大特点是有耐心、负责任,认为无论做什么事都要尽自己的最大努力去做好。我认为,学习在于理论+实践,无论是学哪科,都要先掌握基础知识,然后通过一定的练习加以巩固,当然,肯定要根 查看详情
T-16142号
沈教员

南京师范大学
本科生
中学时期成绩较好,比较擅长数学,善于总结规律与学习方法,高考成绩超本一线30分,有耐心和责任心,过去辅导高二学生成绩有大幅提升 英语已过四六级 普通话二级甲等 查看详情
T-16139号
谢教员

南京师范大学
本科生
性格开朗,有耐心 查看详情
T-16138号
许教员

南京师范大学
本科生
我是一名师范生,未来的人民教师。性格开朗,有着比较好人缘。学生时代成绩优异。虽然目前还无丰富的家教经验,但我曾参与支教,在志愿服务期间在课堂上担任主讲,有较强的管理能力。并且我坚信,所有认真的努力都能 查看详情
T-16137号
叶教员

南京信息工程大
本科生
理科生 初中知识储备完全 高中是物地生 同时生物成绩拔尖 理解能力和沟通能力较强 有耐心 计算机专业 专业学习编程 查看详情
T-16127号
王教员

南京师范大学
本科生
我是南师大大二物理师范的学生,本身做过家教,和兼职班主任,对做家教是比较有信心的,而且我家里有两个初中的孩子,对于与孩子相处是比较有信心的。而且,我很有耐心,对理科的理解比较好。 查看详情
T-16045号
王教员

南京师范大学
本科生
我是一名大二的理科生,主要擅长数学物理和化学,有过家教经验,目前在带初一的英语,能和学生愉快相处,辅导学生学习,有耐心, 我初高中的成绩一直很好,高考时数学英语均130左右,满分150 查看详情
T-16053号
张教员

南京师范大学
本科生
现就读与南京师范大学教师教育学院,辅导经历丰富。是一名理科生,性格活泼开朗,有耐心,能够做到认真负责。 查看详情
T-16031号
豆教员

南京师范大学
本科生
您好!我是来自南京师范大学仙林校区物理科学院电子信息工程专业的豆美同学。我的特长是娱乐与学习兼顾起来。高中在年纪名列前茅,擅长数理科目,由于喜欢阅读,对身心修养方面也有很大的熏陶。小孩子的心灵是世界上 查看详情
T-16037号
邱教员

南京师范大学
本科生
我就读于南京师范大学的小学教育专业,系统地学习过小学教育的相关课程,如教育心理学,儿童发展心理学,家庭教育学,教学论,课程论等课程,对教育基础知识有一定系统的了解和掌握。我喜欢阅读,阅读面较广阔,如诗 查看详情
T-15979号
张教员

南京师范大学
本科生
我专业是思想政治教育,比较善于与学生沟通,本人热爱英语,尤其是口语。性格比较开朗活泼,与人交谈显得轻松。 我会通过各种方式思考怎样才能让学生愿意听我讲课,会经常写一些心得,以供改进。 查看详情
T-16073号
宋教员

南京师范大学
本科生
性格开朗,待生亲切,学习优秀,也考上了教师编制,学业上无负担,有了更多自己的时间可以辅导学生。 查看详情
T-16092号
田教员

南京师范大学
本科生
我是南师大的学子,性格活泼开朗,喜欢和孩子打交道,可以和孩子一起学习,共同成长。有较长期给弟弟辅导作业的经验,去年暑假还给一个初中的孩子上过1个月的课。经验略有不足,但是我有耐心和毅力上好课,对自己的 查看详情