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T-16667号
张教员

南京师范大学
本科生
认真负责,带一个爱一个 查看详情
T-16640号
葛教员

南京师范大学
本科生
我目前是一名大四学生,就读于南京师范大学教师教育学院地理师范是专业,时间上较为充裕。性格比较活泼开朗,喜欢与人沟通,做事沉稳有耐心。大三暑假曾经带过家教,辅导高中地理,取得了比较不错的成绩。学习应该是 查看详情
T-16406号
刘教员

南京师范大学
本科生
我叫刘丹,来着浙江嘉兴,高考分数652。现就读于南京师范大学自动化专业,在班上担任班长一职,也在学生会学生发展部门就职。成绩优异,每学期都获得院优秀学生奖学金,英语四六级均高分通过。有过较为丰富的家教 查看详情
T-16662号
孔教员

南京财经大学
本科生
本人擅长中学数学的教学,并有一定的教学经验,通过了高中数学教师资格证的笔试部分,工作认真负责,平易近人。 查看详情
T-16659号
徐教员

东南大学
研究生
本人曾获得数学竞赛一等奖,国家励志奖学金,星光奖学金,院三好,校优秀干部等等,英语四六级已过,计算机二级已过。 查看详情
T-16653号
薛教员

南京信息工程大
研究生
认真负责,有耐心。 查看详情
T-16311号
陆教员

南京师范大学
本科生
我读的是工科,但我还很擅长英语,辅导各个年级的英语是有些经验的。而且,小学、初中、高中的学生我都接触过,知道他们各自的特点,能够很好的和他们相处。我对待学生还是很有耐心的,工作态度也很认真,讲题目不可 查看详情
T-16644号
张教员

南京师范大学
本科生
就读于南京师范大学自动化专业,本科大三在读,时间充裕,家教经验丰富,擅长工科及英语。多次辅导小学生全科,擅长数学、英语语法、词汇、阅读。如2018年夏天帮助一位初三艺术生数学从不及格到105分,顺利满 查看详情
T-16047号
何教员

南京师范大学
本科生
一直学习成绩优秀。有自己的学习方法,对学生认真负责有耐心。 查看详情
T-16634号
杨老师

本科院校
在职教师
杨波从教10年,是南艺第一个萨克斯专业研究生,工作于南艺附中教授萨克斯演奏课程,耐心认真对学生因材施教,让学生不走弯路,在快乐的环境中享受音乐,学会演奏萨克斯 查看详情
T-16633号
郭教员

南京工程学院
本科生
1.具有教学经验,懂得培养学生的学习热情。 2.本人学习习惯优秀,效率为先,懂得先提高学生的学习能力,再提高学生的学习成绩。 3.可上门家教,也可在本人学校内进行学习,上课时间灵活可协调。 查看详情
T-16632号
金教员

南京师范大学
本科生
南师大环境科学专业大四学生,保送至复旦读研。大四空余时间多,擅长数理化,耐心负责。 查看详情
T-16630号
黄教员

南京师范大学
本科生
尊敬的家长您好: 本人现在为南京师范大学历史学(师范)专业的大三本科师范生,2016年9月入学,高中为文科学生,通过在南师大近三年的学习,大致掌握了本专业课程的部分内容及专业教师技能知识,普通话标准 查看详情
T-16230号
黄教员

南京体育学院
本科生
写作功底强,目前在南京一家报社实习; 英语六级520; 普通话二甲; 在校获得两次国家励志奖学金,多次一等奖学金和二等奖学金; 有过长期的家教经历; 性格开朗,有耐心,责任感强。 查看详情
T-16617号
仇教员

河海大学
研究生
我叫仇娜,目前就读于河海大学,研一学生,课余时间充足;为人开朗热情,责任心强;本科期间有过家教的经历。 查看详情
T-16555号
黎教员

南京师范大学
本科生
就读于南京师范大学马克思主义学院思想政治教育专业,学业成绩优异,已过英语四六级考试。担任学生会外联部部长一职,有比较丰富的社会实践以及家教兼职经验,具有良好的人际交往和沟通能力,与所辅导费学生及学生家 查看详情
T-16615号
陈老师


专职教员
本人在大学期间坚持做家教,辅导孩子的语数英,与孩子和家长成为很好的朋友,助孩子的学习成绩提高! 毕业后在教育培训机构全职做老师,上课能力和课后交流都具备专业技巧! 乐于接受挑战,责任心强! 查看详情
T-16613号
赵教员

南京大学
本科生
本人就读于南京大学匡亚明学院数理方向,毕业于省重点江苏省南菁高级中学,理科成绩优异,熟悉数学和物理竞赛内容,物化高考双a+,同时语文高考年级前5,英语已考四级(成绩未出)。家教经验丰富,为人循循善诱, 查看详情
T-16539号
张教员

南京邮电大学
本科生
个人比较开朗,在上课时会用活泼生动的例子给学生加深印象,同时拥有比较扎实的专业基础知识和丰富的实际经验,能够很好的胜任家教、辅导机构等教育任务。 查看详情
T-16612号
张教员

南京师范大学
本科生
有丰富的教学经历,英语四级596,英语六级521,雅思6.5,普通话二甲证书,善于针对学生的个性化问题提出解决方案。 研究生已被香港中文大学录取。 查看详情