老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16714号 李教员 女 南京师范大学 本科生 |
擅长小学家教辅导,较有耐心。 |
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T-16711号 董教员 女 南京师范大学 本科生 |
我叫董慧洁,是南京师范大学大三本科生,英语六级,普通话标准。我的家教经验比较丰富,并且有自己的辅导方法,能根据不同的孩子定制不同的辅导方案,有辅导重点。我性格开朗,待人真诚,对工作负责,有耐心,能吃苦 |
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T-16706号 徐教员 女 南京晓庄学院 本科生 |
我是南京晓庄学院的大三学生,也曾多次做过家教老师,对学生课程及学生教学工作比较熟悉,可以对学员认真负责,仔细检查出学员的薄弱知识点处,并加以仔细讲解。 |
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T-16705号 苏教员 女 南京大学 研究生 |
本人稳重踏实,讲求实效,不会拖延和消磨时间。 |
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T-16446号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
中考数学117,物理94,化学98 高考数学134,化学92,物理112 大学多次获得奖学金,性格开朗耐心,顺利通过四六级 辅导过高三文数,初一数学,初一英语,初二数学,初二英语,PET及KET |
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T-16700号 高教员 女 南京工业大学 本科生 |
大三学生,大一过四六级,擅长英语语法,拿过两次奖学金,从小学习美术,帮老师带过美术课,自己出过很多作品。有辅导孩子学习的经验,喜欢和小朋友交流,上课比较严格。 |
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T-16490号 郭教员 女 南京师范大学 本科生 |
专业为汉语国际教育,兼顾汉语和英语,特别对英语有着自己的理解方法,也在不停的探索之中。同时自己热爱数学,以前是理科生,对数学也有自己的心得和教学方法,通过大学自学高数,并获得中学数学教师资格证。小初中 |
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T-16699号 李教员 女 外交学院 本科生 |
学习七年法语 可熟练使用法语~可以教一些初级法语。 南京外国语学校毕业 可以教一些小学奥数等等 |
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T-16696号 廖教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是廖智裕,目前就读于南京师范大学汉语国际教育专业。高考总分586(全国I卷),英语145(满分150)——听力作文均满分。英语六级580分以上。英语科目是我的强项,我擅长语法和阅读。平时呢,我也经常 |
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T-16697号 闵教员 女 天津师范大学 研究生 |
家长您好,我叫闵洁。本科期间所学专业为英语教育专业,在校期间多次去学校实习,对教材较为熟悉。现就读于天津师范大学教育管理专业,研究生一年级在读。平时爱好广泛,乐观开朗,乐于与人沟通,了解青少年孩子的心 |
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T-16307号 桂教员 女 本科生 |
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T-15353号 黄教员 女 南京大学 本科生 |
目前已经通过大学英语六级,有扎实的英语基础知识,获得过优秀学生干部,校级三好学生。我怕性格开朗,善于与学生交流。 |
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T-16688号 杨教员 女 南京信息工程大 本科生 |
专业学习较好,乐观豁达,为人友善 |
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T-16532号 李教员 女 南京大学 本科生 |
专业英语本科毕业,2003年雅思6分,有青少年心理教育课程《正面管教》证书,普通话标准,有耐心,超强学习能力,思路清晰。目前南京大学研究生在读。 |
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T-16679号 吴教员 女 南京理工大学 本科生 |
本人性格沉稳细心,对江苏小学教材比较熟悉。高中学的是理科,大学学的是工科,逻辑思维还可以,大学绩点年级中上水平,平时期末考试前偶尔会给同学讲题,曾经给大学专业课出过一次补考卷子,平时比较有幽默感,没觉 |
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T-16580号 刘教员 女 南京大学 研究生 |
目前就读于南京大学,为人认真严谨,同时也乐观向上。崇尚独立思考与批判精神。在校学习认真,具备专业知识技能,获国家励志奖学金。 曾辅导一年级学生全科作业,纠正其学习习惯,学生成绩从75提高到85左 |
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T-16455号 谢教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人目前就读于南京师范大学小学教育(师范)专业,成绩优秀,平易近人,善于与学生交流,上课风格活泼。江苏高考考生,语文l卷130分(满分160) Ⅱ卷31分(满分40) 英语101分(满分120),有自 |
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T-16591号 朱教员 女 南京师范大学 本科生 |
现在是一名大三的在校生,就读于南京师范大学,自动化专业,比较有耐心,可以比较清楚的讲解知识点,系统的讲述重点,考试点,现在正在考取初中数学的教师资格证 |
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T-16677号 何老师 女 培训机构 在职教师 |
任教多年,教学经验丰富,南京本地人,带过很多学生成绩都有显著提高,目前在培训机构任教,担任教学组长,本人有信心可以把孩子成绩带来显著提升,善于诊断学生存在的问题,教给学生方法,传授解题秘诀。最关键的一 |
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T-16377号 刘教员 女 南京理工大学紫 本科生 |
您好,我叫刘田田,今年21岁,就读于南理工紫金学院,是一名大二的英语专业的学生。我个人非常喜欢英语,初高中时期英语基础打的相对牢固,相对也比较扎实,因而在大学期间选择了英语这门专业,同时之前也有过教数 |
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