老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16008号 张教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是一名南京师范大学2016级金融数学专业的学生,高中学习的是理科,擅长数理化生,摸索出了一套自己的学习方法和考试技巧。我自己高一时成绩一般,但经过自己对学习方法和应试技巧的摸索,高考成绩省排名573 | ![]() |
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T-16021号 周教员 女 南京师范大学 本科生 |
有经验,有耐心,但是比较严格,希望学生能真正提高成绩,跟上学校学习成绩或者提高自身能力水平! | ![]() |
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T-16020号 朱教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人热情开朗,积极进取,热爱学习,不仅会交给学员做题方法,更会用我的思想感染他,让他学会主动学习,爱上学习。 | ![]() |
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T-15980号 江教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南师大16级学生江欢欢,来自河南信阳,热爱英语,并且英语四级也取得了比较满意的成绩,数学一直都是我的强项,尽管我是个理科生,但是我最喜欢的还是语文,高考时语文也取得了优异的成绩。性格开朗,爱笑,很 | ![]() |
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T-16011号 徐教员 女 南京审计学院金 本科生 |
金审学院大一学生,现担任会计班班长,校学生会外联部副部长,从小积极参加校园活动,与老师关系融洽。曾获得区级优秀班干部。性格活泼开朗,喜欢小孩,有亲和力,学习爵士舞五年。虽然没有正式的教学经验,但是从小 | ![]() |
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T-16007号 龙教员 女 南京师范大学 本科生 |
我高中学的理科,物理,化学和生物,高中学地理师范专业,能辅导初高中生的理科科目,也能辅导文科的地理。 之前没有做过家教,但是有接触过很多小朋友,性格比较温和,容易相处,有耐心,现在专业课里有很多有关 | ![]() |
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T-16005号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
亲和力好,善于沟通。 有辅导小学小朋友的短期经验。 | ![]() |
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T-15999号 李教员 女 南京师范大学紫 本科生 |
我是南京师范大学能源与机械工程学院的大一学生,性格活泼开朗,喜欢唱歌跳舞,我觉得这是能够寄托自己感情的东西。我喜欢和小孩子相处,成为一名老师也是我从小的梦想。我认为想要成为一名优秀的家教老师,首先应具 | ![]() |
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T-15994号 姜老师 女 专职教员 |
我是南京特殊教育师范学院的在校大一的大专学生,成绩是班上第四名,担任班委,活泼可爱,深受小孩们的喜欢,上进心强,认真负责,英语,语文,数学都还好,不过英语是最擅长的。曾经教过小学生语文,数学,并且辅导 | ![]() |
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T-15991号 高教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学旅游管理专业的大一的学生,大一上学期过了英语四级,现在还没开始考六级,我的数学在我们班上是第一,所以我觉得自己可以教好小朋友,以上是我的硬实力。那么软实力呢?我这个人,很喜欢小朋友,我 | ![]() |
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T-15990号 吕教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是南京师范大学外国语学院英语专业的学生,目前有一定的辅导经验,可以辅导小学生,初中生,数学英语都可以。我辅导过小学生,我相信自己有足够的耐心辅导小朋友们的学习,我相信自己可以做好自己想做的事! | ![]() |
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T-15988号 门教员 女 南京师范大学 本科生 |
女生,化学专业,擅长化学,小学全科皆可,辅导过小学生。比较细心,有耐心,喜欢孩子,沟通能力较强。 | ![]() |
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T-15463号 梁教员 女 南京大学 本科生 |
本人活波开朗,与人和善,学科知识扎实,专业知识突出,即将成为一名信息技术教师,做过辅导,家教,协助班主任等相关教育类工作。或许我不是最优秀的,但我可能是最适合您的,期待您的来电。 | ![]() |
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T-15838号 谢教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人性格开朗,热爱教育事业。工作上认真,有耐心、责任心。经过两年的认真学习和努力,我已经具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力。 | ![]() ![]() |
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T-15976号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
虽然以前没有什么教学经历,不过高中的知识还都没怎么忘。我也是江苏的,比较懂江苏的教育,高中是文科班的,从小到大,数学也还一直不错。 | ![]() |
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T-15986号 李教员 女 南京师范大学 本科生 |
大学成绩良好 高中理科好,尤其生物和数学,有自己的学习方法 有耐心,做事细致 有创造性思维 | ![]() |
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T-15985号 王教员 女 南京师范大学中 本科生 |
本人专业属于美术,对生活充满了热爱,善于和学生沟通,教学活泼,专长美术艺术,喜欢英语和数学,希望在做家教的时候能和学生共同成长学习进步 | ![]() |
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T-15944号 陆教员 女 南京师范大学 本科生 |
我是一名大二学生,性格开朗,有热情,有耐心。学科成绩不错,已过英语四级 | ![]() ![]() |
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T-15967号 林教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人为南京师范大学 在校师范生,学习过教育理论与心理学,能较好地透析学生的心理,掌握学生的学习情况,时常关注教育教学相关信息和学习方向及相关考试动态,了解考试重点,可以准确有效地帮助学生抓住重点,查 | ![]() |
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T-15965号 吴教员 女 南京师范大学 研究生 |
积极向上,乐观自强。大四,考取了教师资格证。对怎么教学除了实践经验外,多了一些理论方法的指导。教学过程,更注重的是和学生的互动,以及,学习方法的传授、学习能力的培养。 | ![]() |
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