老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16315号 吕教员 女 南京审计大学 本科生 |
上海籍考生,高中时曾多次获得上海市英语词汇竞赛二等奖及其他英语竞赛奖项,高考英语成绩为全校最高分并获得奖金,大一已考完英语四六级。在校就读专业为字母班会计,教材每年加拿大空运至校全英文同步国外。愿与学 |
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T-16278号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
大二 外语专业(西班牙语和英语) 高考本一线上23分 教过自家侄儿侄女(南京外国语小学3、4年级) 志愿时在樱花小学支教3个月 小学各科没问题 初中英语成绩较好同学没问题 其它科目成绩中等同学没问题 |
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T-16357号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
大学所选专业为工科,而且我们专业是一门以生物,化学和数学等为基础的应用学科。而且本人有一定的家教经验,辅导耐心。在中学期间参加过化、理、生的竞赛,分别取得了两个三等奖和一个一等奖的名次,在大学也成绩优 |
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T-16361号 柯教员 女 南京大学 研究生 |
本人擅长科目为文综和语文。 |
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T-16360号 戈教员 女 江苏第二师范学 本科生 |
曾经在教育机构当过暑假班老师,教小学语文,英语和数学。大一当过短时家教 |
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T-16032号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
食品科学与工程属于工科,注重理科的学习,是综合利用理化生的一门学科。我学过无机化学,有机化学,生物化学,食品化学,有较好的化学基础;也学过高等数学,线性代数等,英语已过六级,获得过国家励志奖学金。 |
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T-16356号 张教员 女 张璟 研究生 |
获得过国家励志奖学金三次,优秀毕业生,学习优秀奖,三好学生,外语考试奖,辅导过初三学生,小学二、五、六年纪学生,有耐心、爱心、细心,擅长循循善诱,引导学生培养良好的学习习惯。 |
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T-16270号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
高考数学148(150满分)高中数学成绩一直名列前茅 多次满分 经常受老师委托为差生补习 讲解清晰不怯场。 曾多次获校 市级优秀班干部 三好学生 获校园之星称号多次 品学兼优。 高中物理多次考10 |
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T-16062号 马教员 女 南京师范大学 本科生 |
主修市场营销 辅修教育学 准备考教育学研究生 性格开朗 有亲和力 |
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T-16353号 张教员 女 南京邮电大学 本科生 |
我是理科生, 擅长英语和数学 ,初高中多次过得奖学金,做事认真负责,讲求方法变通,。 |
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T-16303号 陶教员 女 南京理工大学 本科生 |
我是南京理工大学应用物理专业的大三,比较擅长物理与英语学科。英语过了四六级,有家教经验。如果能去教学,一定会对学生认真负责,好好备课 |
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T-16319号 余教员 女 南京工业大学 本科生 |
因为所学语言专业,性格开朗,愿意和学员沟通交流,同时也作为大学志愿者,乐于助人,有考取中级救护证,具备一定的伤员救护能力。 |
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T-15974号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
一、为人开朗,喜欢交流,沟通能力强,分析总结能力强 二、擅长科目为:生物,化学,语文,作文。 三、大学所学专业课中含一系列教育类课程,对教学设计、教师基本功和教育心理学等知识掌握得很好,基本功扎实 |
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T-16015号 李教员 女 南京航空航天大 本科生 |
我家族里有很多兄弟姐妹,因此我对于与孩子的交流很在行,而我现在就读于南航,也是有能力辅导他们,我的理科很好,而且愿意吃苦耐劳。 |
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T-16348号 徐教员 女 南京理工大学紫 本科生 |
为人比较热爱教育事业,专业为师范英语,小学初中教学任务还是可以胜任的。比较有耐心。 |
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T-16343号 李教员 女 南京大学 本科生 |
强大的初高中理科学科功底,高考以优异成绩考入南京大学。不仅对于学习辅导擅长,同时还可进行考试学习的心理辅导等 |
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T-16317号 赵教员 女 南京师范大学 本科生 |
我目前就读于南京师范大学,汉语国际教育专业,大二学生。我的专业对英语和中文的要求都比较高,也属于教育行业。我个人大学英语成绩较好,高中擅长数学和语文。目前已通过四级,正在备考六级和专四。 性格上我较 |
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T-16340号 丁教员 女 南京师范大学 研究生 |
1.本科就读于南京理工大学,现在于南京师范大学法学院研一在读。 2.我是江苏人,熟悉江苏课本,有一定的数学家教经验。 3.英语四级成绩577,六级513。 |
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T-16304号 何教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人学习成绩较好,大一曾获一等奖学金,做事认真负责,有耐心,擅长理科方面的教学。 |
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T-16328号 朱教员 女 南京师范大学 本科生 |
我就读于南京师范大学16级化学师范专业。在大一先后拿到了四六级证书。师范专业的我们除了专业课之外,还会上一些和教育有关的课程,这让我们更好地和学员交流,从而取得更好的效果。个人比较有责任心,愿意耐心的 |
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