如果不给孩子买个冰淇淋，孩子就拒绝写作业；对孩子学习管得太严格，孩子就产生逆反心理。记者采访中获悉，多数中小学生的家长在教育孩子、指导孩子学习的过程中都遇到过类似的尴尬。教育界人士提醒家长，父母对孩子的教育应该是引导而不是管束。
从事教材编辑工作的黑龙江教育出版社编辑王爱琳说，她正在编辑一套《相夫教子启示录》，其中有一部分就是对母亲教育孩子如何把握分寸进行指导。王爱琳说，现在家长教育孩子找不到方法。孩子3岁至6岁是潜意识搭建期，一些孩子在3岁以后容易对某些事物产生兴趣，有些家长在不经意间会制止孩子去做某件事。这样孩子的潜意识会形成一种反抗心理，在今后的学习和生活中会不自觉地表现出来。比如孩子喜欢玩球，但家长却让孩子练习钢琴，家长回家后问孩子，你练琴了吗？孩子就可能会撒谎，一次骗家长成功后，孩子就会经常撒谎，因此家长看到孩子对某事物产生兴趣时，不应马上制止。
同样，家长看到孩子对某事物产生兴趣后，就立即让孩子朝那个方向发展也是错误的。比如说，有的家长发现孩子喜欢画画，马上把孩子送到绘画特长班，结果刚刚对绘画产生兴趣的孩子面对严格的训练方式，容易兴趣全无，甚至产生抵触。正确的方式是，发现孩子对某些事物产生兴趣后，应该对孩子的兴趣进行保护，让其自己决定学习某些特长。王爱琳说，不是当上了母亲就具备了教育孩子的权利，父母应该对孩子进行引导，而不是管束。