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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17308号 孙教员 女 东南大学 研究生 |
推免研究生 擅长传授知识和学习方法 具备一定教学经验 |  |
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T-17293号 张教员 男 南京航空航天大 本科生 |
南京航空航天大学 本科 工程力学 张帆 男 性格开朗 阳光积极 有丰富的家教经验，现在主要教初中数理化和高中物理，熟悉南京的中学教材和考点。为人和善，课堂氛围轻松。 教学成果： 教了 |  |
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T-17305号 陈老师 男 专职教员 |
高中毕业于金陵中学，目前在南京艺术学院油画系。爱好和特长多，围棋5段，钢琴十级。绘画基本功好，喜欢读书，艺术和文学修养较高，对中外艺术史有较深了解。性格随和开朗有耐心。 | |
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T-17304号 姜教员 男 复旦大学 本科生 |
高中阶段获得物理奥赛江苏省一等奖，数学奥赛江苏省二等奖。曾辅导过初高中的物理和数学，与学生相处融洽，成绩提升效果明显。 | |
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T-17303号 刘老师 男 扬州大学 博士 |
在校专业为数学与应用数学师范专业，有坚实的教学能力。有六年初高中补差提优家教经验。带过的学生多样，善于因材施教。教学方法多样并行，注重对于学生的思维训练。性格开朗大方，不会与学生有隔阂，易于了解学生的 | |
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T-17302号 尤老师 男 海归/外籍 |
多伦多大学计算机本科，皇后大学金融研究生，现在从事金融行业。高中就在加拿大多伦多读书，英语口语很好，辅导自己弟弟的口语上了牛津大学本硕连读，辅导另一位朋友家的小朋友现在也是博士 | |
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T-16739号 张教员 男 本科生 |
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T-17301号 赵教员 男 南京医科大学 研究生 |
男，24岁。本科南京医科大学临床医学专业。现就读于南医大，外科学硕士。 本人曾从事过小学及初升高家教工作，积累一定经验，培养的学生成功考入市五星级高中。本人性格外向，善于沟通交流，可以和学生打成一片 | |
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T-17292号 张教员 男 河海大学 研究生 |
本人责任心强，做事认真细致，善于观察学生的学习情况。备课详尽认真，会根据学生情况来个性化制定教学计划。教学过程中也会根据学生对知识的接受程度来灵活变通，争取让孩子实打实的理解知识点、活用知识点。也会可 | |
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T-17300号 张教员 女 南京大学 研究生 |
参加江苏高考，目前就读于南京大学，高考选择理科;物理生物，历史生物成绩A，高中担任地理课代表，英语课代表。高三保持长期年级第一。 教学方式是注重效率型，制定计划，完成计划，发现错题，整理错题，注重计 | |
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T-17188号 高教员 女 浙江大学 研究生 |
英语四级：622，英语六级：627，浙江大学研究生 | |
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T-17299号 杨教员 女 南京师范大学 本科生 |
本人南京师范大学本科在读 英语四六级已过 高中英语教资面试已过 有英语培训机构经验 以及英语家教经验 认真负责有耐心 | |
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T-17289号 廖教员 男 南京理工大学 本科生 |
本人责任心强，对待事情认真负责，这也使我在大学专业课中排名前三。大学五门数学成绩均分90+（满分100）。 对数学有很高的热爱，更多高中数学考点熟悉。善于总结归纳方法。会自己编一些讲义，选取经典题串 | |
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T-17297号 张老师 男 专职教员 |
善于线下授课，观察学生上课情况，跟踪学生学习情况，课后主动与家长沟通学生学习情况，存在的问题等。认真教学、反馈，根据学生学习情况进行授课，查漏补缺，让学生掌握所学知识点，使其成绩得到明显提高。积极教研 | |
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T-17015号 m教员 女 本科生 |
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T-17286号 胡教员 男 南京理工大学 本科生 |
我从小到大都对数学特别喜欢，也比较擅长。从小学到高中，数学经常考满分，平时遇到难题会花很长时间去思考研究。高考也是差了十来分就满分，最后的压轴题没做出来。 通过上述的教学经历和我个人的成长经历，不难 | |
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T-17296号 周教员 男 南京理工大学 研究生 |
热爱物理，热爱教学。 | |
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T-17086号 李教员 女 金陵科技学院 本科生 |
你好，我是一名在读大学生，平日里性格较好，与同学老师相处愉快，对待工作一丝不苟，不折不扣的完成任务。在校成绩优异，任职班长，积极向党组织靠拢。想要当一名家教老师的原因是：曾教过不少同学的理科科目，最后 | |
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T-17295号 M教员 男 南京理工大学 本科生 |
本人计算机专业出身，具有良好的数学功底，擅长高中以前的理科以及计算机语言课程的教学。 我有过多次的家教经验，善于个性化辅导，注重夯实学生的基础，并激发他们的兴趣。通过耐心指导和生动教学，我帮助学生取 | |
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T-17294号 赵教员 女 南京大学 研究生 |
本人本科毕业于中国人民大学新闻学院，辅修日语专业现南京大学法学院研一在读，辅导过小学数学、小学英语、初中英语，擅长英语、初高中政史科目，也可以接日语兴趣班的教学。擅长构建学科知识体系、培养体系化思维、 | |
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