为执行我校关于开展研讨生“科学道德与学术诚信”主题教育月活动的召唤，帮助广阔同学养成杰出的学术标准习气，建立坚决的学术标准质量，自觉抵制学术不端行为，12月30日，“中文学科学术训练与学术标准：以研讨生论文写作为中心”主题讲座在文学院陈述厅成功举办。
本次讲座由文学院19学硕班委会统筹策划，19硕榜首党支部、19学硕、18学硕及文学院研讨生会联合举办。讲座约请到了南京大学文学院苗怀明教授、董晓教授、程少轩教授为同学们作专题陈述，来自文学院各年级的170余名同学参加了活动。
苗怀明教授以“治学起步阶段的学术道德与学术标准”为题，他从自己评阅学位论文的感受谈起，着重学术道德的实质是尊重，即尊重别人和尊重自己。接下来，他深入分析了优秀学位论文需要具有的要素，一起指出论文写作要有问题意识、读者意识，还需注重深度与广度、独特性与共性。最终，他向同学们介绍了根本学术标准，以及学位论文格式的注意事项。
董晓教授以“研讨生学位论文写作中的常见问题”为题，具体到学位论文的摘要、导论、总述、正文等部分进行介绍。他指出学位论文写作的意义在于，经过对前人研讨成果的叙说让读者明白缺陷所在，以及本论文的使命。一起，他着重要厘清论文触及的概念、区别理论的深度与理论的套用。在论文标题方面，董教师主张同学们遵照于自己的爱好和感觉进行挑选。
程少轩教授以“研讨生学习中的交流技巧”为题，他从学位论文写作的实际情况动身，主张同学们应及时和导师进行交流，而且要注重交流的方式和功率。他指出研讨生需具有一定的研讨才能，具体可表现为收集信息、整理信息、发现问题、解决问题、表达观点与传达观点六个方面。在论文写作计划方面，程教师主张同学们合理安排进度，将研二的时间充分利用起来。
在发问环节，教师们就“精确描述研讨成果”、“期刊论文发表”等问题和在场同学进行了交流，现场气氛十分火热。至此，本次讲座圆满结束。听完三位教师的陈述，相信同学们对于学术标准有了更为深入的知道和理解，也将努力成为优秀学术道德的践行者和杰出学术风气的维护者。